第三章 第2节 第2课时 实验: 探究弹簧弹力与形变的关系(课件PPT)-【优化指导】2023-2024学年新教材高中物理必修第一册(教科版2019)

2023-11-08
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理教科版必修第一册
年级 高一
章节 2. 弹力
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.71 MB
发布时间 2023-11-08
更新时间 2023-11-30
作者 山东接力教育集团有限公司
品牌系列 优化指导·高中同步学案导学与测评
审核时间 2023-11-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41644996.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三章 相互作用 第2节 弹 力 第2课时  实验: 探究弹簧弹力与形变的关系 栏目索引 实验基础 梳理 实验素养 提升 随堂达标 训练 实验基础 梳理 返回导航 物理 必修 第一册(J) 第三章 相互作用 返回导航 物理 必修 第一册(J) 第三章 相互作用 返回导航 物理 必修 第一册(J) 第三章 相互作用 返回导航 物理 必修 第一册(J) 第三章 相互作用 返回导航 物理 必修 第一册(J) 第三章 相互作用 返回导航 物理 必修 第一册(J) 第三章 相互作用 返回导航 物理 必修 第一册(J) 第三章 相互作用 返回导航 物理 必修 第一册(J) 第三章 相互作用 返回导航 物理 必修 第一册(J) 第三章 相互作用 返回导航 物理 必修 第一册(J) 第三章 相互作用 实验素养 提升 返回导航 物理 必修 第一册(J) 第三章 相互作用 返回导航 物理 必修 第一册(J) 第三章 相互作用 返回导航 物理 必修 第一册(J) 第三章 相互作用 返回导航 物理 必修 第一册(J) 第三章 相互作用 返回导航 物理 必修 第一册(J) 第三章 相互作用 返回导航 物理 必修 第一册(J) 第三章 相互作用 返回导航 物理 必修 第一册(J) 第三章 相互作用 返回导航 物理 必修 第一册(J) 第三章 相互作用 返回导航 物理 必修 第一册(J) 第三章 相互作用 返回导航 物理 必修 第一册(J) 第三章 相互作用 返回导航 物理 必修 第一册(J) 第三章 相互作用 返回导航 物理 必修 第一册(J) 第三章 相互作用 返回导航 物理 必修 第一册(J) 第三章 相互作用 返回导航 物理 必修 第一册(J) 第三章 相互作用 返回导航 物理 必修 第一册(J) 第三章 相互作用 返回导航 物理 必修 第一册(J) 第三章 相互作用 返回导航 物理 必修 第一册(J) 第三章 相互作用 返回导航 物理 必修 第一册(J) 第三章 相互作用 返回导航 物理 必修 第一册(J) 第三章 相互作用 返回导航 物理 必修 第一册(J) 第三章 相互作用 返回导航 物理 必修 第一册(J) 第三章 相互作用 返回导航 物理 必修 第一册(J) 第三章 相互作用 随堂达标 训练 返回导航 物理 必修 第一册(J) 第三章 相互作用 返回导航 物理 必修 第一册(J) 第三章 相互作用 返回导航 物理 必修 第一册(J) 第三章 相互作用 返回导航 物理 必修 第一册(J) 第三章 相互作用 返回导航 物理 必修 第一册(J) 第三章 相互作用 返回导航 物理 必修 第一册(J) 第三章 相互作用 返回导航 物理 必修 第一册(J) 第三章 相互作用 返回导航 物理 必修 第一册(J) 第三章 相互作用 返回导航 物理 必修 第一册(J) 第三章 相互作用 返回导航 物理 必修 第一册(J) 第三章 相互作用 返回导航 物理 必修 第一册(J) 第三章 相互作用 返回导航 物理 必修 第一册(J) 第三章 相互作用 返回导航 物理 必修 第一册(J) 第三章 相互作用 谢谢观看! eq \a\vs4\al( 一、实验目的) 1.探究弹簧弹力与形变量的关系。 2.学会利用列表法、图像法、函数法处理实验数据。 3.学会根据F­x、F­l图像分析有关问题。 eq \a\vs4\al( 二、实验原理) 1.弹簧受力会发生形变,形变的大小与受到的外力有关,沿着弹簧的方向拉弹簧,当形变稳定时,弹簧的弹力与使它发生形变的拉力在数值上相等。 如图所示,在弹簧下端悬挂钩码时弹簧会伸长,静止时弹簧产生的弹力大小与所挂钩码受到的重力大小相等。因此我们可以通过对弹簧悬挂不同质量的重物并求出对应的伸长量即可探究弹簧弹力与伸长量的关系。 2.弹簧的长度可用刻度尺直接测出,伸长量可由弹簧的长度减去弹簧的原长求得。 3.建立直角坐标系,以纵坐标表示弹力大小F,以横坐标表示弹簧的伸长量x,在坐标系中描出实验所测得的各组数据对应的点(x,F),用平滑的曲线将这些点连接起来,根据实验所得的图线,就可探究弹力大小与伸长量间的关系。 eq \a\vs4\al( 三、实验器材) 下端带挂钩的弹簧、100 g的钩码若干、刻度尺、铁架台、重垂线、坐标纸。 eq \a\vs4\al( 四、实验步骤) 1.按图甲安装实验装置,记下弹簧下端不挂钩码时所对应的长度(弹簧的原长)l0. 甲     乙 2.如图乙所示,在弹簧下悬挂一个钩码,记下弹簧静止时的长度和钩码所受重力的大小。 3.

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