内容正文:
第三章 相互作用
第6节 共点力作用下物体的平衡
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第三章 相互作用
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F合=0
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第三章 相互作用
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课程内容要求
核心素养提炼
1.探究共点力作用下物体的平衡条件。
2.利用平衡条件解决生活中的实际问题。
1.物理观念:平衡状态、平衡条件。
2.科学探究:探究共点力作用下物体的平衡条件。
3.科学思维:合成法、正交分解法。
4.科学态度与责任:利用平衡条件解决生活中的实际问题。
1.平衡状态:物体受到几个力作用时,如果保持____或____________状态,我们就说这个物体处于________。
2.共点力平衡的条件:物体受到________.即_______。
[判断](对的画“√”,错的画“×”)
(1)共点力一定作用于物体上的同一点。( )
(2)竖直上抛的物体上升至最高点时v=0,是平衡状态。( )
(3)若某物体所受的合力为零,则物体一定处于静止状态。( )
探究点一 共点力的平衡条件的理解及应用
如图所示:
(1)著名景点——黄山飞来石独自静止于悬崖之上,它受哪些力作用?这些力的大小、方向有何关系?它们的合力有何特点?
提示 受重力和支持力,大小相等、方向相反,合力为零。
(2)高铁列车在水平轨道上匀速前进,它受哪些力作用?它们的合力有何特点?
提示 受重力、支持力、牵引力和阻力,这四个力的合力为零。
1.共点力的平衡条件:合力等于0,即F合=0。
正交分解表示法 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(Fx合=0,Fy合=0))
其中,Fx合和Fy合分别表示物体在x轴和y轴上所受的合力。
2.平衡条件的推论
(1)二力平衡:若物体在两个力作用下处于平衡状态,则这两个力一定等大、反向。
(2)三