2.4 以史为师 修德养心 教案--2023-2024学年高一上学期青少年爱国主义课堂教育

青少年爱国主义课堂教育　高一 第二单元　知史爱国　从我做起 以史为师 修德养心 教学背景 2015年12月30日，习近平总书记在中央政治局第二十九次集体学习时指出，爱国主义是中华民族精神的核心，实现中华民族伟大复兴的中国梦，是当代中国爱国主义的鲜明主题。我们要大力弘扬伟大爱国主义精神，大力弘扬以改革创新为核心的时代精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供共同精神支柱和强大精神动力。 为深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，教育部专门下发了《中共教育部党组关于教育系统深入开展爱国主义教育的实施意见》(教党[2016]4号)，指出:习近平总书记强调，弘扬爱国主义精神，要从青少年做起，这方面工作是管长久的、管根本的。 教学目标 1.知识目标：了解中国历史、中国共产党党史,不断增强青少年爱党爱国之情。 2.能力目标：懂得中华民族伟大复兴，提高学生对中华民族伟大复兴的重要性的认识。 3.情感目标：感受中华民族悠久历史、中国共产党党史与我们每个人的生活息息相关，树立自觉践行中华民族伟大复兴的义务观念，增强追求中华民族伟大复兴的责任意识。 教学准备 有关视频、课件、各小组课前搜集的资料 教学过程 一、创设情景，激发学生兴趣导入。 （一）观看视频：《知史爱国》 （二）出示教学目标，指定学生读一读。 设计意图 通过观看视频，激发学生的学习兴趣，明确本节课学习的主题，让学生初步了解中国历史、中国共产党党史的相关知识，知道它们的重要意义。 二、汇报分享，展示才能。 各小组根据课前预习，整理搜集到的资料。 阅读导航 1. 青少年知史爱党、知史爱国,不断增强青少年爱党爱国之情。 　　2.培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终生的有用人才。这是教育工作的根本任务,也是教育现代化的方向目标。 以史为师 修德养心 践 行 榜 样 在新冠肺炎疫情防控一线表现突出的党员干部谭建国,男,1978年4月出生,现任宜都市委副书记、市长,拟任县市区委书记。在防疫工作期间,担任宜都市防疫指挥部指挥长。他事业心责任感强,自启动疫情防控工作以来,始终站在抗击疫情第一线,每天连续工作至深夜。他坚持每日召开一次全市调度会分析疫情,深入到医院、社区、村组、企业等抗击疫情防控一线，对每一个环节短板、指挥部指令等细节,做到提前预判、督办落实,做到早排查、早隔离、早检测、早收治。他及早启动隔离病区扩建工程,深入隔离病区一线督促施工进度,仅4天完成隔离病区扩建一期28个病房建设，快速征用市委党校和4家宾馆,共调出房间 429间,作为集中医学观察点备用,确保了应收尽收、应治尽治、有备无患。宜都市现有总人口39.6万人,共排查外地返乡人员43412人。截至2020年2月22日,全市累计确诊病例21例,其中返乡人员9例,已治愈出院17 例,全市连续多天无新增确诊病例。 (彭小萍，原载《湖北日报》2020年02月24日有改) 课堂在线 从党史中汲取前进的智慧和力量 党史中蕴含的思想资源、实践智慧,为新时代坚定信仰信念信心提供了丰厚营养。人民是历史的创造者,是中国共产党的力量源泉。习近平总书记指出，“历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂”。正因如此，习近平总书记不仅重视中国古代治国理政经验的借鉴,更是强调党史、国史的学习,视之为党员干部的“必修课”,要求从党史、国史中汲取前进的智慧和力量。 我们可以从党史中汲取信仰信念信心的智慧和力量。中国共产党从仅有 50 多名党员的小党,发展成为拥有9000多万名党员的执政党，经历了无数困难和挫折。支撑中国共产党人克服困难、战胜挫折的精神力量,就在于对马克思主义的信仰,对共产主义的信念,对实现中华民族伟大复兴的信心。这样的信仰、信念、信心，使一代又一代中国共产党人为之实践、为之奋斗、为之牺牲,从而彻底改变了中国人民和中华民族的历史命运。中国共产党历史中编含的思想资源、实践智慧,为新时代坚定信仰信念信心提供了丰厚营养。 我们可以从党史中汲取勇于善于创新的智慧和力量。中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情,注定了中国革命、建设、改革道路选择的独特性,不能自目照抄,不能简单重复,只能立足国情进行创造。中国改革开放,通过创新闯出了一条正确道路,形成了新观念,找到了新方法,化解了改革开放过程中面临的各种难题。新时代改革开放再出发，仍然需要创新;“深水区”的改革如何突破,更高层次的对外开放如何实施,出路在于创新。 从党史中汲取创新的智慧和力量,弘扬敢闯敢试、敢为人先的精神,才能走出新路,千成事业、成就梦想我们可以从党史中汲取尊重人民、依靠人民的智慧和力量。人民是历史的创造者,是中国共产党的力量源泉。我们可以从党史中汲取推进党的建设的智慧和力量。伴随革命、建设、改事的历史进程中国共产党及时解决了碰案埠奔靶焙奥笔贝澳