7.3 让家更美好 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

让家更美好 初中道德与法治 / 部编版 / 七年级上册/第三单元 01 02 现代家庭面面观 03 和谐家庭我出力 04 课堂小结 视频导入 01 02 03 本课目录 01 现代家庭面面观 四代同堂的大家庭 由父母和未婚子女两代 人组成的——核心家庭 由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的—主干家庭 家庭结构、规模、观念的变化  整体感知 （1）现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。 1、核心家庭：有父母与未婚子女两代人组成的家庭。 2、主干家庭：由祖父母（外祖父母）、父母及第三代组成的家庭。 3、单亲家庭：父母中的一方与子女一起生活。 4、联合家庭：父母与多对已婚子女组成的家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭。 5、重组家庭：夫妇双方至少一人已经经历过一次婚姻，并且有一人或多个前次婚姻的子女及夫妇重组的共同子女。 6、丁克家庭：是指由夫妇两人组成的无子女的家庭。 家庭结构的类型： 现代家庭的特点（变化） 整体感知 （2）随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。 思考：随着科技发展，沟通手段发生了什么变化 整体感知 6 封建专制思想家庭 现代和谐民主家庭 （3）家庭氛围越来越平等、民主 整体感知 1.现代家庭有哪些变化？ ①现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化，家庭不断趋向小型化。 ②家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。 ③家庭氛围越来越平等、民主。 课堂笔记 第二目 和谐家庭我出力 在家庭中，不同辈分的家人在价值观念和生活方式等存在着差异，可能会导致家庭矛盾和冲突。 家庭成员之间要增进理解，换位思考，化解矛盾和冲突。 思考：方朵朵为什么会和妈妈吵架呢？如果你是方朵朵，你会怎么化解这场冲突？ 第二目 和谐家庭我出力 我是小小“黏合剂” 1 帮助家庭成员舒缓情绪。 明确自己是不偏不倚的中立者。 引导家庭成员看到对方的优点。 帮助家庭成员走出“面子”困境。 2 3 4 课本P86 方法与技能 第二目 和谐家庭我出力 亲爱的同学们，如果你的努力对缓解家庭矛盾没有效果，我们要知道父母都是成年人，他们需要为自己的行为负责。记住：你还只是一个孩子，你不必为此承担过多的压力或是自责，这不是你的错！ 第二目 和谐家庭我出力 思考：我们还可以为创建和谐家庭做些什么？ 第二目 和谐家庭我出力 幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。 成员共同分担家务、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。 家务我分担 我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭做出贡献。 第二目 和谐家庭我出力 家庭的变化 家庭成员数量的变化 家庭成员工作的变化 思考：面对下列家庭变化，你会持什么态度？ 第二目 和谐家庭我出力 家庭成员数量的变化 家庭的变化 和父母沟通交流，坦白自己的想法和感受。 积极接纳，给予关爱和包容。 家庭成员工作的变化 支持和理解、加强成员之间的沟通和联系。 ⼩刚最近很烦恼： 你要有个弟弟或妹妹啦！ 爸爸妈妈，你们不爱我了吗？ 家庭成员发生了变化 以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。 ①家和万事兴。家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾与冲突。 ②家务我分担。幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。 ③以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。 怎样构建和谐家庭？ 针对家庭状况及父母的工作情况，和父母一起制订孝敬爷爷奶奶和姥爷姥姥的计划。 活动提示： ◇每个同学的家庭状况不同，家庭成员的组成不同，应根据实际情况制订计划； ◇可以侧重从孝心和孝行两方面思考和制订行动计划； ◇制订计划时应考虑实施的现实性和可行性； ◇和爸爸妈妈一起践行计划，体验孝亲敬长的亲情之乐。 拓展作业 课堂检测 1.家是我们每个人最熟悉的地方，平凡的家庭小事让我们感受着家庭的温暖和幸福。家是我们温馨的港湾。在现实生活中，家庭结构（　　） ①是一成不变的 ②会由于亲人的离开而发生改变 ③会随着新成员的出现而改变 ④一旦发生变化，亲情也会随之消失 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ②③ D 课堂检测 2.“家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会。”根据以上言语，你认为在中国人的“眼”中“家”意味着（　　） A. 家只是由婚姻关系、血缘关系结合成的亲属生活组织 B. 家风好亲情在，家风差亲情自然而然就会随之而失去 C. 家庭是社会的细胞，家风演变决定社会伦理道德关系 D. 家是我们心灵的港湾，对我们身心成长