2023届高三生物一轮复习课件17 伴性遗传和人类遗传病

一轮复习 第17讲 伴性遗传和人类遗传病 课标内容 1.概述性染色体的基因传递和性别相关联。 2.举例说明人类遗传病的监测和预防。 3.实验：调查常见的人类遗传病并探讨其预防措施。 减数分裂 受精作用 遗传的稳定性 和多样性 染色体数目减半 染色体数目恢复到体细胞中的数目 萨顿假设 基因位于染色体上 摩尔根的果蝇杂交实验 基因的分离定律 和自由组合定律 伴性遗传 决定果蝇眼睛颜色的基因位于X染色体上 伴X显性遗传 伴X隐性遗传 伴Y遗传 结果 结果 意义 根据观察提出假说 现代解释 符合 实例 证明 假说-演绎法 第2章 基因和染色体的关系 1 萨顿的假说 实验材料： 蝗虫 比较项目 基因的行为 染色体的行为 传递中的特点 存在形式 体细胞中 配子中 体细胞中的来源 形成配子时的分配特点 在杂交过程保持完整性和独立性 有相对稳定的形态结构 成对 成对 只有成对的基因中的一个 只有成对的染色体中的一条 成对的基因一个来自父方，一个来自母方 同源染色体一条来自父方， 一条来自母方 等位基因分离 非等位基因自由组合 同源染色体分离 非同源染色体自由组合 1.萨顿假说依据： 基因（遗传因子）是由染色体携带着从亲代传递给下一代的，也就是说基因就在染色体上。 2.萨顿假说的内容： 基因和染色体的行为存在明显的平行关系。 考向 结合基因和染色体的关系，考查生命观念 C 2.(2023·洛阳市统考)遗传的染色体学说提出的依据是基因和染色体的行为存在明显的“平行”关系。下列不属于所依据的“平行”关系的是 (　　) A.基因和染色体，在体细胞中都成对存在，在配子中都只有成对中的一个 B.在形成配子时，某些非等位基因之间、非同源染色体之间都能自由组合 C.作为遗传物质的DNA，都分布在染色体上 D.在配子形成和受精过程中，基因和染色体都有一定的独立性和完整性 2 基因位于染色体上的实验证据——摩尔根果蝇杂交实验(假说—演绎法) 遗传学的模式生物 果蝇作为实验材料的优点 ①易饲养，繁殖快，后代数量多 ②相对性状多且易于区分 ③染色体数少（4对），易于观察 果蝇 3对常染色体 1对性染色体 雌性同型 雄性异型 一、基因在染色体上 人及大部分动物、菠菜、大麻等 鳞翅目昆虫、鸟类 （1）性染色体决定性别 （2）染色体组决定性别 一、基因在染色体上 （3）环境型性别决定 如部分爬行类的性别决定受孵化期温度影响 思考·“牝鸡司晨”是我国古代人民早就发现的性反转现象。原来下过蛋的母鸡，以后却变成公鸡，长出公鸡的羽毛，发出公鸡样的啼声。从遗传的物质基础和性别控制的角度，分析这种现象出现的可能原因。 性别和其他性状类似，也是受遗传物质和环境共同影响的，性反转现象可能是某种环境因素，使性腺出现反转现象，但遗传物质组成不变。 一、基因在染色体上 (1)以下生物无性染色体 ①所有无性别之分的生物均无性染色体，如酵母菌等。 ②虽有性别之分，但雌雄同株(或雌雄同体)的生物均无性染色体，如玉米、水稻等。 ③虽有性别分化且为雌雄异体，但其雌雄性别并非取决于染色体类型，而是取决于其他因素，如蜜蜂、蚂蚁等。 (2)性染色体上的基因未必均与性别决定有关 如色觉基因、某些凝血因子基因均位于X染色体上，而外耳道多毛基因位于Y染色体上。此外，性染色体存在于体细胞中，并非只存在于生殖细胞中。 做实验，观察现象，提出问题 P F1 F2 红眼（雌） × 白眼（雄） 红眼 （雌、雄） F1雌雄交配 红眼（雌、雄） 白眼（雄） 3/4 1/4 作出假说，解释实验现象 XBXB XbY 配子 XB Xb Y XBXb XBY 配子 XW Xb XB Y XBXB XBXb XBY XbY × P F1 F2 红眼（雌） 白眼（雄） 红眼（雌） 红眼（雌） 白眼（雄） 红眼（雄） 红眼（雄） 红眼：白眼=3：1 假说内容：控制白眼的基因（用w表示）在X染色体上，而Y染色体不含有它的等位基因。 演绎推理测交，实验验证 取F1的红眼雄性与白眼雌性进行测交实验 演绎推理 白眼（雌） × 红眼（雄） P XBY XbXb 配子 Xb XB Y XBXb XbY 后代 红眼 （雌） 白眼 （雄） 理论上红♀：白♂=1:1 126 115 实际结果 预期结果与实际结果一致 假说正确！ 得出结论 基因在染色体上 控制果蝇白眼的基因只位于X染色体上 同隐异显法 白眼雌性由F1的红眼雌性和亲本白眼雄性进行回交获得 一、基因在染色体上 基因与染色体的关系:一条染色体上有　　　　基因,基因在染色体上呈　　　　排列。 测定方法：  多个 线性 荧光标记法 二、孟德尔遗传规律的现代解释 细胞学遗传学的研究结果表明，孟德尔所说的一对遗传因子就是位