10的认识和组成（课件）人教版一年级上册数学

10 的 认 识 和 组 成 第5单元 6～10的认识和加减法 人教版·一年级上册 1、4、9、5、7、8、3、2、6 上面一共有（ ）个数。 从左数第3个数是（ ），从右数它排在第（ ）。 其中，最小的数是（ ），最大的数是（ ）。 9 9 7 1 9 还有比9大的数吗？ 小朋友们，一起来回答以下问题吧。 请你数一数。 还有10只鸽子。 一共有10个人。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 9 1 10 7 3 2 8 10 10 6 4 知识运用 填一填。 8＋0＝ 8 3＋4＝ 9－6＝ 10－8＝ 7 3 2 3＋7＝ 10 5＋4＝ 10－6＝ 10－0＝ 9 4 10 4＋4＝ 8 1＋9＝ 8－3＝ 10－6＝ 10 5 4 10 5 10-6=？ 4 3 点击答案，... text has been truncated due to evaluation version limitation. 11 7 9-1= ？ 8 10 1.找朋友。（教材P60“做一做”） 3 7 8 1 5 2 6 9 5 4 课堂检测 （教材P62第3题） 2. 9 2 4 6 8 1 3 5 7 9 7 10 5 3 1 8 6 4 2 课堂检测 把10个西瓜放进3个筐里，可以怎样放呢？请在表格里填上 每个筐放几个西瓜。 ① ② ③ 3.分西瓜。 课堂检测 （ ）个 10 4.比一比。 （ ）只 8 比 多（ ）； 比 少（ ）。 2 2 课堂检测 总结评价 Summary evaluation 点击输入标题 点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。 点击此处输入标题 小组交流 这节课你学会了什么？是怎么学会的？ 课堂检测 点击输入标题 点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。 点击此处输入标题 自我评价 点击此处输入标题 小组互评 课堂检测 课后作业 Assign homework 01 补充《导学案》中未完成部分。 02 完成《分层作业》中对应练习。 03 预习下一节内容。 课堂检测 $$