专题03 作文导写-【同步作文课】2023-2024学年九年级语文下册单元写作深度指导（统编版）

2023-2024学年九年级语文下册单元写作深度指导 第六单元 有创意地表达 作文导写 ☻教材题目导写 【题目一】 选择一篇你觉得有创意的文章，推荐给同学阅读，并写一则简短的“推荐语”300字左右。 提示： 1.选择的文章可以是知名作家的文章，也可以是同龄人撰写的文章。 2.写推荐语时，可以从选材、切入角度、语言表达等多个方面考虑，讲清楚为什么你觉得这篇文章有创意。 3.文不厌改，你也可以说说你觉得这篇文章哪些地方可以改得更好。 【导写一】 有创意地表达 表达时有新意，有个性，不落俗套 1.选材新 大的方面说，要写社会生活中的新事物，特别是具有时代特点的事物，能让人感受到清新的时代气息 从小的方面说，要写属于自己的东西——只有自己经历、体验、感受中那些富有个性特征的东西，才是真切的，才能够感染并打动读者。 2.角度新 新颖的角度，往往能让文章表达出新意，激发读者的阅读兴趣 《比如鲁迅写《孔乙己》，就采用酒店小伙计的视角，将各种人对孔乙己的态度、看法通过小伙计的观察传达出来。 3.语言新 首先要注意词语的灵活搭配，词语搭配要打破常规，大胆想象，敢于创新。 其次要注意句式的灵活运用，根据语言环境的特点和表达的需要，灵活变换句式，长短句相间，整散句结合，使文章生动活泼，读起来让人耳目一新。 再次，文章要善于运用修辞，使语言生动形象，文章富有文采。另外，灵活引用古诗文、名言警句、格言等，使文章富有诗意。 4.表现形式要创新 恰当采用寓言、童话、剧本、小说、书信等形式 【导写二】 【例文】 朱自清的《背影》的推荐语 朱自清的《背影》，是作者选择了一个最佳表现角度——“背影”，并把它转化为艺术美的一篇佳作。 朱自清先生知难而上，选择背影这个新颖独特的角度，这是生活暗示给他的一种独特发现，也是表现事物的一种艺术创造，显露了作者不随人后、敢于创新的艺术才华。背影的表现角度能集中反映出描写对象的内在精神，给人以驰骋想象的艺术境界。《背影》无论记人、叙事、抒情都十分平实，在平实当中蕴藏着极为精巧地构思。父亲的那个背影是全文描写的焦点。为了写好这个背影，文章除了对背影作了笔酣墨畅的细致描写外，还以背影为中心，前后安排了许多巧妙的衬托与铺垫。 就我个人觉得，文章中父子间的情感表达过于含蓄，彼此心里都明白就是不说出口，如果情感的表达直接一些就会更好表达父子间的深情，因为爱毕竟是要说出来的。 【题目二】 你写过“我的老师（同学、朋友）”这类话题的作文吧？面对熟悉的话题，你是否能产生新的创意呢？从中选择一个话题，自拟题目，写一篇作文。不少于600字。 提示： 1.先选定一个话题，然后同学间讨论，看看可以从哪些方面立意，并选取自己最有感受的一个方面作为写作重点。 2.在切入角度、表现形式上多作些思考。 3.在以上基础上，用思维导图设计框架结构，标出可能有侧意的地方。 【导写】 这是一道话题作文。话题作文快速拟题的几种方法 ①定文体，扬长避短 紧扣话题，调动积累，选用自己的“拿手文体”写作是快速拟题的基本前提。因为任何文章都是有体裁的，不讲文体，随心所欲地写作，只会写出结构松散，不合章法，非驴非马的“四不象”文章。况且，话题作文也只是要求文体不限，并非不讲文体。 ②善补题，以小见大 （大题小作） 在宽泛的话题前面或后面作适当的增补，加上适当（你确定的写作重点）的修饰、限制或补充性的词语。 ③妙修辞，匠心独运 根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地使用修辞手法，能避免一览无遗，让文题生动形象，精练紧凑，含蓄隽永，使文章锦上添花。 ④巧点化，妙趣横生   对影片名、歌曲名、古诗句以及成语俗语等适当点化，进行套装、借用、仿造之后作为文章的题目，常常典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，是考场中快速拟题的高明之举。 ⑤新视角，别开生面     拟题不仅要快，更要求新颖，给人耳目一新的感觉。这就要求我们克服思维定势，逆向思考，追求陌生效果，拟出让阅卷老师一见钟情，怦然心动的好标题。 【例文一】 我的语文老师 我的班主任是一位语文老师，她姓王。可亲可敬的王老师令我十分难忘。 王老师有一头乌黑亮丽的头发，和一张亲切和蔼的脸。王老师的那双眼睛“不大”，但总能捕捉到同学们的小动作，嘴巴里总是能读出优美的课文，一双巧手写出一个个优美的文字。 王老师不仅长的好看，她的内心更美。每到换季，王老师总是会提醒我们多加衣服，身体不好时总是会嘘寒问暖。而我的身体从小就不好，上幼儿园时三天两头往医院跑。记得刚上小学那会，一次我的身体吃不消，在一次升旗仪式上，我突然感到双腿发软，浑身无力，“咚”的一声我就倒下了，王老师看见急忙抱着我到了医务室，一路小跑，累的气喘吁吁，我迷迷糊糊中看见了老师的那张焦急的脸，心里不由得温暖了许多。到了医务室，其他的老师给我吃了粒