第1课《春》课件（共59张PPT）2023—2024学年统编版语文七年级上册

春 朱 自 清 第一课时 文化自信:了解作者及写作背景,感受作者对大自然的热忱。 语言运用:有感情地朗读课文,整体感知文章内容,理清行文思路。 思维能力:朗读课文,张开想象的翅膀,在头脑中再现文中描绘的春景,感受大自然的蓬勃生机。 审美创造:注意揣摩和品味语言,体会比喻和拟人等修辞手法的表达效果。 核心素养目标 介 绍 作 者 朱自清(1898—1948) 字佩弦,号秋实,江苏扬州人,散文家、诗人、学者、民主战士。 原籍浙江绍兴,出生于江苏省东海县,后随祖父、父亲定居扬州,自称“我是扬州人”。 1920年毕业于北京大学哲学系。1928年第一本散文集《背影》出版。著有诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。散文代表作有:《绿》《春》《荷塘月色》《背影》等。 创 作 背 景 该文创作时间大约在1933年间。此时作者朱自清刚刚结束欧洲漫游回国,与陈竹隐女士缔结美满姻缘,而后喜得贵子,同时出任清华大学中国文学系主任,人生可谓好事连连,春风得意。工作顺利,家庭和谐,使得作者的心境较为平静和恬淡,鲜明地表现出新鲜的格调和欢乐的情绪。在大自然中,他发现了美和希望,于是欣然写下了此文。 它欢快明朗,让人振奋,是作者在大自然的启迪下,用他的心灵创造出来的一个柏拉图式的理想国。 识 记 生 字 朗润( ) 酝酿( ) 黄晕( ) 嘹( )亮 水涨( ) 抖擞( )精神 应和( ) 薄( )烟 捉迷藏( ) 宛转( ) 窠( )巢 散( )在草里 r n ni ng y n li o zh ng d u s u h b o c ng w n zhu n k s n 理 解 词 语 欣欣然: 赶趟儿: 朗润: 抖擞: 酝酿: 呼朋引伴: 欢欢喜喜的样子。 本义是时间赶得上,这里指众多果树争先恐后地开花。 明亮润泽。课文中指山形清晰,山色润泽。 振作。 这里指各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓。 呼唤朋友,招引伙伴。 理 解 词 语 卖弄: 宛转: 嘹亮: 黄晕: 静默: 花枝招展: 有意显示炫耀自