《登岳阳楼》《桂枝香·金陵怀古》同步练习 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

2023-11-07
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古诗词诵读《登岳阳楼》《桂枝香�金陵怀古》综合检测 一、选择题 1.下列加点词的解释,错误的一项是(   ) A.翠峰如簇        簇:聚积 B.千里澄江似练    练:绸缎 C.但寒烟衰草凝绿  但:但是 D.征帆去棹        棹:船桨 2.下列各句中,加点的词语使用恰当的一句是(   ) A.地沟油成了热门词汇以后,各种媒体对它的“包装”可谓五花八门。有的写成“阴沟油”,有的写成“泔水油”,有的写作“潲水油”。 B.刚刚兴起跳迪斯科的时候,很多人极看不惯,不但自己不入“舞流”,而且还微言大义。 C.自从中国颁布实施外商投资法规以来,不少外商蠢蠢欲动,纷纷来中国投资。 D.据专家测算,在北京市内的空气污染中,汽车尾气的排放可算首当其冲,竟占了污染总量的75%。 3.下列各项,注音中有错误的一项是(   ) A.船棹(zhào)   如簇(cù)    澄江(chénɡ)   鹭起(lù) B.旷古(kuànɡ)  亘古(ɡèn)   委琐(suǒ)    漫嗟(jiē) C.栖居(qī)     屹然(yì)    悲怆(chuànɡ)  拜谒(yè) D.凝绿(nínɡ)   笨拙(zhuó)  惦记(diàn)    埋怨(mán) 4.下列字形没有错别字的一项是 (   ) A.自力更生  寅吃卯粮  画地为牢 B.各行其事  适得其反  徇私舞弊 C.淋漓尽至  叠床架屋  响彻云霄 D.信口开河  要言不繁  振振有辞 5.对下列句子中加线词语的解释,有误的一项是(   ) A.游人只合江南老 只合:只应 B.画船听雨眠 眠:睡觉 C.皓腕凝霜雪 凝霜雪:像霜雪凝聚那样洁白 D.垆边人似月 垆边:土台子边 6.下列加线字的注音,有误的一项是(   ) A.粗糙(cāo) 忖度(cǔn) 风驰电掣(chè) B.诤友(zhèng) 编纂(zuǎn) 东南坼(chè) C.戎马(róng) 流涕(tì) 草木菁华(jìng) D.戏谑(xuè) 惬意(qiè) 苦心孤诣(yì) 二、文言文阅读 阅读下面的文言文,完成各题。 云峰胡先生文集序 [明]陈音 自孟氏没,儒道不明于天下,久矣!幸而有宋周、程、张、朱诸大儒继出,著书立言,以阐斯道之秘,然后道明而人知所向。自是传朱子之学者,又发挥其微词奥义,俾曲畅旁通,而古圣贤立教之旨,益以大明于世,若云峰胡先生其一焉。 先生讳炳文,字仲虎,世居新安之婺源。其学以博闻实践为要,其论议皆本于天衷民彝,其文章则如布帛菽粟之不可无,四方高第,云集于其门。时其族子淀请于朝为建明经书院,且有捐田养士之助。先生八十四卒,赐谥文通。所著《易通》《四书通》《感兴诗》及《纯正蒙求》诸书,皆已梓行于世,而后学宗之。太宗文皇帝笃意儒术,尝命儒臣博采诸儒要论,而云峰立论之见采者居多。向使先生获际斯时,其道必大行于世,惜乎! 丁宋元之交,位不昌而泽不流也。然道充自贵,言在永传,亦岂以大行穷居有所加损哉?世更兵燹,书院榛芜,云峰文集散逸无存,七世孙用光刻志搜辑,恒以未全复为憾。成化辛丑,用光之子乡贡进士浚,乃以书院颠末,白于提学侍御娄君克让、巡抚侍御胡君源梁,檄有司为之重建,焕然维新,又博访遗文,得倍增于旧。姑分为前后二编,谨录于册,其所未得者,尚力求而有待焉。成化丁未,东莱蓝君文绣以进士来宰婺源,德政宜民,间尝披阅是文,三复潜玩,遂命工锓梓,以广其传,而属序于予! 先生之文一本于吾儒之道,可以淑人心、扶世教。逸于昔而得于今,实来学之所共幸,匪直胡氏子孙之私庆云尔。予末学浅陋,不克敷张万一,特序是文,散逸复得之由,俾后人有所考证。若夫娄君、胡君之为,台宪蓝君之为,守令用光父子之为,人后皆能知所重,而力于当为,足以为天下后世劝,是亦不可以不书。 (选自《云峰胡先生文集》) 7.对下列加点词的解释,不正确的一项是 A.皆已梓行于世       梓:刊印 B.姑分为前后二编     姑:暂且 C.向使先生获际斯时   向:如果 D.足以为天下后世劝   劝:勉励 8.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 A.孟子去世后,儒家学说一度不受世人重视,宋代理学家们著书立说,使儒家学说得以再次显扬于天下。 B.作者对胡云峰的文章给予高度评价,还肯定了娄克让、胡源梁、蓝文绣这些人士和胡用光父子的努力。 C.胡云峰广纳前来求学的学子,胡淀向朝廷请求为他修建明经书院,朝廷同意了,然后胡云峰捐献田地供养他们。 D.胡云峰生逢乱世,学说未得到广泛传播,文集散失殆尽,胡用光因未能将文章搜集齐深感遗憾。 9.把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (1) 世更兵燹,书院榛芜,云峰文集散逸无存,七世孙用光刻志搜辑,恒以未全复为憾。 (2)予末学浅陋,不克敷张万一,特序是文,散逸复得之由,俾后人有所考证。 10.请

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