Unit 5 Do you have a soccer ball Section A(2d-3c)教案 2023-2024学年人教版英语七年级上册

Unit 5 Do you have a soccer ball? Section B (2d-3c) 1、 教学内容 1．重点单词：let，us，let's，go，we，late，has，get 2．重点句式： —Does Jane have a tennis ball? —No，she doesn't. Let's go. We are late. Let me get it. 2、 教学目标 1. 知识目标：能够用所学的目标语言进行口头交际及分角色表演对话。 2. 能力目标：学会用have对物品的所属进行提问与问答。 3. 情感目标：通过学习有关运动的文章与对话，使学生更加热爱体育活动。 3、 重难点 1．重点短语及句型 2．do或does引导的一般疑问句及回答 4、 教学准备 课件，多媒体 5、 教学过程 Step 1　Lead-in Do you have a basketball? Yes，I do. Does he(student1) have a basketball? Yes，he does. Do you have a volleyball? No，I don't. Does she(student2) have a volleyball? No，she doesn't. Step 2　Presentation 1. 教学2d。让学生自己选择角色扮演，一个是Cindy，一个是Helen。让学生先对自己表演的内容熟悉掌握，然后让他们在全体学生面前表演。对于表演出色的学生，给予适当的表扬，激发学生学习英语的兴趣，并提高学生的口语能力。 2. 教学Grammar Focus。让全班学生朗读表格中的内容，然后教师讲解本单元的目标语言以及相关的语法知识点。 3. 教学3a。 小组讨论探究，完成3a中的练习，完成后核对答案，对于难点教师解析清楚，并给予相关的练习，再一次巩固知识点。 4. 教学3b。用do或does填空，教师解释第三人称的用法，完成后核对答案，然后学生们练习对话，提高口语能力。 5. 教学3c。各小组互相讨论，先记住鲍勃房间里的物品，然后合上书本与同伴问答，编造对话。 Step 3　 Language Points 1. late “迟到” 是个形容词，常用be late for She’s late for school every day. 2. we是人称代词主格，意为“我们”，在句子中作主语 第一人称 第二人称 第三人称 第一人称 第二人称 第三人称 第一人称 第二人称 第三人称 第一人称 第二人称 第三人称 主格 I you he/she/it we you they 宾格 me you him/her/it us you them 3. 以动词let开头的祈使句，表示向别人提建议，意思是“让……做……吧”。 let sb. do sth.，让某人做某事 Let’s go to the supermarket after school. 肯定回答：一般用“OK”，“All right”，“Yes, let’s …”； 否定回答：一般用“Sorry, I …” 。 4. That sounds good. 听起来不错。 sound在句中作系动词, 听起来, 其后接形容词。第三人称单数形式为sounds。 The idea sounds great. sound作名词时，意为“声音”。 the sound of music 音乐之声 Step 4　Exercise 单项选择。 ( B )1.—Do you have a baseball bat? —________.But I have a baseball. A．Yes，I do　 　B．No，I don't 　C．Yes，I have 　D．No，I'm not ( B )2.Bill ________ have a watch. A．don't B．doesn't C．isn't D．aren't ( D )3.—Let's go to the school library. —________. A．Thank you B．No，I don't C．Yes，we do D．OK ( D )4.—Come on！We're ________！ —But where is my bag? A．tidy B．nice C．lost D．Late ( A )5.________ are Frank and Dale. Please call ________ at 345­0216. A．We；u