《客至》同步练习 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

古诗词诵读《客至》同步练习 一、情景默写 1．客至 （1）《客至》一诗中从户外景色着笔，点明客人来访的时间、地点的两句：“ ， 。” （2）《客至》一诗中写因为家贫，没有山珍海味和美酒招待客人，只有简单的菜和薄酒的两句：“ ， 。” （3）《客至》一诗中流露出诗人质朴恬淡、热情好客的两句：“ ， 。” 2．补写出下面句子中的空缺部分。 （1）“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。”平添的几分酒意反而更激起了愁海的狂澜，在鲍照的《拟行路难（其四）》中，描写诗人举杯驱愁却大放悲声的诗句是：“ ， 。” （2）《客至》中，杜甫笔下的“ ， ”写乡村生活率真纯朴的人际关系，颇有陶渊明“过门更相呼，有酒斟酌之”之趣。 （3）陆游《临安春雨初霁》中“ ， ”两句，描写绵绵的春雨彻夜淅沥，清晨卖花声里透出淡雅的春意，写得形象而又深致。 二、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成各题。 呜呼！吾少孤，及长，不省所怙，惟兄嫂是依。中年，兄殁南方，吾与汝俱幼，从嫂归葬河阳。既又与汝就食江南。零丁孤苦，未尝一日相离也。吾上有三兄，皆不幸早世。承先人后者，在孙惟汝，在子惟吾。两世一身，形单影只。嫂尝抚汝指吾而言曰：“韩氏两世，惟此而已！”汝时尤小，当不复记忆。吾时虽能记忆，亦未知其言之悲也。 吾年十九，始来京城。其后四年，而归视汝。又四年，吾往河阳省坟墓，遇汝从嫂丧来葬。又二年，吾佐董丞相于汴州，汝来省吾。止一岁，请归取其孥。明年，丞相薨。吾去汴州，汝不果来。是年，吾佐戎徐州，使取汝者始行，吾又罢去，汝又不果来。吾念汝从于东，东亦客也，不可以久。图久远者，莫如西归，将成家而致汝。呜呼！孰谓汝遽去吾而殁乎！吾与汝俱少年，以为虽暂相别，终当久相与处，故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄。诚知其如此，虽万乘之公相，吾不以一日辍汝而就也。 去年，孟东野往。吾书与汝曰：“吾年未四十，而视茫茫，而发苍苍，而齿牙动摇。念诸父与诸兄，皆康强而早逝。如吾之衰者，其能久存乎？吾不可去，汝不肯来，恐旦暮死，而汝抱无涯之戚也！”孰谓少者殁而长者存，强者夭而病者全乎！ 呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎？汝之纯明而不克蒙其泽乎？少者、强者而夭殁，长者、衰者而存全乎？未可以为信也。梦也，传之非其真也，东野之书，耿兰之报，何为而在吾侧也？呜呼！其信然矣！吾兄之盛德而夭其嗣矣！汝之纯明宜业其家者，不克蒙其泽矣！所谓天者诚难测，而神者诚难明矣！所谓理者不可推，而寿者不可知矣！ 虽然吾自今年来苍苍者或化而为白矣动摇者或脱而落矣毛血日益衰志气日益微几何不从汝而死也。死而有知，其几何离；其无知，悲不几时，而不悲者无穷期矣。 汝之子始十岁，吾之子始五岁。少而强者不可保，如此孩提者，又可冀其成立邪！呜呼哀哉！呜呼哀哉！ 汝去年书云：“比得软脚病，往往而剧。”吾曰：“是疾也，江南之人，常常有之。”未始以为忧也。呜呼！其竟以此而殒其生乎？抑别有疾而至斯乎？汝之书，六月十七日也。东野云，汝殁以六月二日；耿兰之报无月日。盖东野之使者，不知问家人以月日；如耿兰之报，不知当言月日。东野与吾书，乃问使者，使者妄称以应之耳。其然乎？其不然乎？ （韩愈《祭十二郎文》节选） 3．下列加点词解释全部错误的一项是（   ） A．比（等到）得软脚病     辍汝而就（接近）        敛不凭（凭借）其棺 B．不省所怙（依靠）         遽（突然）去吾而殁    使者妄称以应（答应）之乎 C．其又何尤（怨恨）         抱无涯之戚（忧伤）    吊（抚慰）汝之孤与汝之乳母 D．远具（准备）时羞         止（停止）一岁         既（既然）又与汝就食江南 4．下列句中加点的字意义相同的一项是（   ） A．不省所怙                    吾往河阳省坟墓 B．将成家而致汝            衔哀致诚 C．汝之子始十岁            始速祸焉 D．而不悲者无穷期矣    吾独穷困乎此时也 5．下列句子中“而”的用法相同的一组是（   ） ①其后四年，而归视汝。    ②吾兄之盛德而夭其嗣乎？ ③少者强者而夭殁，长者衰者而全存乎？     ④动摇者欲脱而落矣。 ⑤孰谓少者殁而长者存。            ⑥将成家而致汝。 A．②③⑤ B．①③④ C．②③⑥ D．④⑤⑥ 6．下列词类活用不同于其他三项的是(   ) A．吾兄之盛德而夭其嗣乎 B．汝之纯明宜业其家者 C．莫如西归，将成家而致汝 D．长吾女与汝女 7．对文中画横线部分的