8.1 我们的梦想 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

8.1 我们的梦想 核心素养 1.政治认同：增强民族自豪感和民族自信心;具有强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共。 2.道德修养：树立个人梦想与中国梦紧密相连的意识，培养学生做自信中国人的胸怀。 3.法治观念：树立崇高的社会理想，做自信的中国人，时刻准备承担实行中华民族复兴的历史使命。 4.健全人格：坚定为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念，懂得青少年所担负责任和使命； 5.责任意识：将个人成长与祖国发展相结合，明确青少年在实现中国梦的过程中所肩负的责任和使命。 教学重点：中国自信和民族自信的原因；如何做自信的中国人。 教学难点：做自信的中国人。 自主学习 怎样正确认识中国梦？ 为什么要实现中国梦？ 两个“一百年”的奋斗目标 我国特色社会主义取得的伟大成就 我国发展新的历史方位 中国特色社会主义进入新时代的重要意义？ 中国特色社会主义的指导思想？ “两个阶段”的奋斗目标 绵阳中学资阳育才学校 冯梓涵 观看视频，说说在你心里，中国的未来会是什么样的，你对祖国有着什么样的期待？ 科技强国 经济更发达 教育更公平 看图片·心目中的未来中国的样子 生态环境优美 社会安定团结 社会保障制度完善 食品安全放心 军事实力更强大 梦想是对美好生活的向往，有梦就有前行的力量 设计意图：让学生畅想未来中国的样子，带领学生感受中国梦，使学生对中华民族的伟大复兴有初步的展望 5 01我们的梦想 一、民族复兴梦 1.梦想的含义：梦想是对美好生活的向往，有梦就有前行的力量。千百年来，中华民族夙兴夜寐，执着地追求实现小康，过幸福生活的社会梦想。 认识-“中国梦” ①含义： ②本质： 实现中国梦，就是要实现： 国家富强、民族振兴、人民幸福 实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。 2.中国梦的含义①、本质②？P105-106 通过习主席的话，说一说为什么要实现中国梦？ 辛亥革命 抗日战争 红军长征 解放南京 开国大典 太平天国运动 逐梦路程：争取民族独立和人民解放 1949年 新中国成立 1956年 三大改造 1978年 十一届三中全会 站起来 富起来 强起来 逐梦路程：贫困到温饱、温饱到总体小康 中国梦的追寻 革命时期 改革时期 建设时期 在革命、建设、改革各个历史时期，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。 新知讲解 11 第一步 第二步 第三步 看教材P105“三步走”战略目标·了解为了实现中国梦，中华民族的奋斗历程 在现代化建设进程中，1987年党的十三大从实际出发，提出了“三步走”战略目标。 1981年 1990年 20世纪末 21世纪中叶 新中国成立以来，尤其是改革开放以来，中华民族历经艰苦探索，重新焕发活力，实现了由贫穷到温饱，再由温饱到总体小康的历史性跨越 已实现 已实现 努力中 解决温饱问题 达到总体小康 人民生活比较富裕、基本实现现代化 设计意图：让学生了解党的十三大提出的“三步走”战略目标，帮助学生认识到，新中国成立以来，尤其是改革开放以来，中华民族历经艰苦探索，重新焕发活力，实现了由贫穷到温饱，再由温饱到总体小康的历史性跨越。中华民族正在朝着伟大复兴的梦想而前进 阅读感悟 大风泱泱，大潮滂滂。洪水图腾蛟龙，烈火涅槃凤凰。文明圣火，千古未绝者，唯我无双；和天地并存，与日月同光。 中华文化，源远流长；博大精深，卓越辉煌。信步三百米甬道，阅历五千年沧桑。社稷千秋，祖宗百世，几多荣辱沉浮，几度盛衰兴亡。圣贤典籍，浩如烟海；四大发明，寰球共享。缅怀漫漫岁月，凝聚缕缕遐想。 回首近代，百年三万六千日，饱尝民族苦难，历尽变革风霜。烽火硝烟，江山激昂。挽狂澜于既倒，撑大厦于断梁。春风又绿神州，华夏再沐朝阳。 登坛远望：前有古人，星光灿烂；后有来者，群英堂堂。看乾坤旋转：乾恒动，自强不息之精神；坤包容，厚德载物之气量。继往开来，浩浩荡荡。立民主，兴文明，求统一，图富强。中华民族伟大复兴，定将舒天昭晖，磅礴东方。 世纪交汇，万众景仰；共襄盛举，建坛流芳；昭示后代，永世莫忘。 《中华世纪坛序》 中华民族创造过辉煌，但也经历过苦难，因此对复兴有深切的渴望。 13 3.为什么要实现中国梦？（原因） （1）中国梦揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。 （2）实现中华民族伟大复兴，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。 14 4.“两个一百年”战略目标 ①到建党一百年时（2021年）全面建成小康社会 建国一百年 到新中国成立一百年时（2049年）全面建成社会主义现代化强国 建党一百年 1921年 1949年 2020年 2035年 2049年 第二个百年 建国一百年 建党一百年 第一