内容正文:
第三节 用传感器制作自动控制装置
第四节 利用智能手机中的磁传感器研究磁现象
第五章 传感
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物理 选择性必修 第二册 Y
第五章 传感
栏目索引
实验基础 梳理
随堂达标 训练
实验素养 提升
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第五章 传感
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课程内容要求
核心素养提炼
会利用传感器制作简单的自动控制装置
1.了解门窗防盗报警装置及其工作原理.
2.能够分析光控开关的工作原理.
3.培养学生实验动手能力,体会物理知识在实际中的应用.
4.体验从原理到应用的过程,激发学生学习热情,培养学生科学严谨的学习态度和勇于探索的创新精神
实验属性
学生必
做实验
[对应学生用书P105]
eq \a\vs4\al(一、实验目的)
1.了解光控开关的工作原理.
2.练习用传感器制作自动控制设备.
eq \a\vs4\al(二、实验器材)
二极管VD、单向晶闸管VS、光敏电阻RG、电阻R、灯泡L、电源、导线、开关等.
eq \a\vs4\al(三、实验原理)
1.实验探究方案
2.工作原理
分析图的实验探究方案可知,当白天光线较强时,光敏电阻RG呈低电阻,此时,通过VD和R后的电流主要分流到RG支路,而流向门极G的电流变小,不足以触发导通VS,VS处于关断状态,灯泡不亮.当夜幕降临时,光线减弱,RG呈高电阻,流向门极G的电流增大,从而触发导通VS,灯泡L发亮.
eq \a\vs4\al(四、实验操作)
1.按照电路图连接电路,检查无误后,接通电源.
2.让光敏电阻RG受到白天较强的自然光照射,调节电阻R1使发光二极管LED或小灯泡L刚好不发光.
3.遮挡RG,当光照减弱到某种程度时,就会看到发光二极管LED或小灯泡L发光.
4.让光照加强,当光照强到某种程度时,则发光二极管LED或小灯泡L熄灭.
[对应学生用书P106]
eq \a\vs4\al(要点一 数据处理)
为了节能环保,一些公共场所使用光控开关控制照明系统.光控开关可采用光敏电阻来控制,光敏电阻是阻值随着光的照度而发生变化的元件,照度可以反映光的强弱,光越强,照度越大,照度单位为(lx).
甲
(1)某光敏电阻R在不同照度下的阻值如表,根据表中已知数据,在如图甲所示的坐标系中描绘出了阻值随照度变化的曲线.由图像可求出照度为1.0 lx时的电阻约为__________kΩ.
照度/lx
0.2
0.4
0.6
0.8
1.0
1.2
电阻/kΩ
5.8
3.7
2.8
2.3
1.8
(2)如图乙所示是街道路灯自动控制模拟电路,利用直流电源为电磁铁供电,利用照明电源为路灯供