广东省深圳龙华区2023-2024学年七年级上学期生物期中联考试卷

是药用植物。这是根据生物的什么特征来进行分类的( ) A.用途 B.形态结构 C.生理功能 D.生活环境 4.在“天宫课堂”第三课上,神舟十四号航天员们向大家展示了实验舱里水稻的生长状况。在微重力环境下,水稻的株型不是很整齐,有的长歪了,有的躺平了,不能完全整齐朝一个方向生长。这一现象说明( ) A.生物影响环境 B.生物与环境相互影响 C.环境影响生物 D.重力是植物生存必须条件 5.地衣是由真菌和藻类共同生活在一起形成的,藻类能为真菌的生活提供营养物质,真菌为藻类提供水和无机盐,二者彼此有利。这种现象称为( ) A.寄生 B.共生 C.竞争 D.捕食 6.如下表为某同学探究“光照对黄粉虫生活的影响”的实验设计,但还不够完善,下列对其修改正确的是( ) 位置 黄粉虫 光照 温度 湿度 纸盒左边侧 20只 明亮 15 适宜 纸盒右边侧 20只 阴暗 30 适宜 A.左右两侧黄粉虫的数量可以不同 B.左右两侧都应保持30 C.左右两侧都应保持在阴暗环境中 D.左右两侧的湿度可以不同 7.“落红不是无情物,化作春泥更护花”,在“落红”转化为“春泥”的过程中发挥重要作用的是( ) A.风、雨等的腐蚀作用 B.植物的光合作用 C.植物的蒸腾作用 D.细菌、真菌的分解作用 8.某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了一个生态瓶(如图所示)。下列对生态瓶的分析错误的是( ) A.该生态瓶就是一个简单的生态系统 B.影响生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等 C.该生态瓶中只存在生产者和消费者 D.该生态瓶必须是透明的,且需放在阳光下 9.如图表示某生态系统的组成成分之间的关系。下列选项中,能正确表示该图中食物链的是( ) A. A E D B. E B C G C. E F D D. A E F G 10.某生态系统中四种生物所占数量关系如图。假设这四种生物构成一条食物链,在一段时间内如果甲的数量增加,则可能引起的变化( ) A.乙和丙数量增加 B.丙和丁数量增加 C.乙、丙和丁数量减少 D.乙和丁数量增加 11.如图是某湿地生态系统部分成分之间的关系,下列分析不正确的是( ) A.过程①由生产者完成,过程③由分解者完成 B.食物链上的生物共同参与,即可完成物质循环 C.水藻将光能转化为化学能,能量沿食物链流动 D.碳参与物质循环的主要形式为二氧化碳 12.生态系统的调节能力有大有小,这主要取决于它自身的结构特点,下列生态系统中,自动调节能力最弱的是( ) A.亚马逊热带雨林 B.五台山风景区 C.撒哈拉沙漠 D.呼伦贝尔大草原 13.四川作为天府之国,生态系统的种类与数量仅次于云南,居全国第二位。在多种多样的生态系统中,被称为“地球之肾”和“绿色水库”的生态系统分别是( ) A.湿地生态系统、森林生态系统 B.海洋生态系统、草原生态系统 C.森林生态系统、湿地生态系统 D.湿地生态系统、草原生态系统 14.如图所示为显微镜的几个操作步骤。规范的操作顺序是( ) A.①②③④ B.①③②④ C.③①②④ D.③①④② 15.显微镜是研究生物科学不可缺少的工具,人类对细胞的认识得益于显微镜的发明。下列关于显微镜结构和功能的叙述,不正确的是( ) A.①是细准焦螺旋,能使物像更加清晰 B.②是转换器,可以换用不同物镜 C.③是物镜,可以放大物像 D.④是反光镜,可以调节视野亮度 16.若在高倍镜下观察到某植物细胞中的细胞质按顺时针方向移动,则其实际移动的方向是( ) A.逆时针方向 B.顺时针方向 C.没有移动 D.无法判断 17.在使用显微镜时,甲同学说:“视野内一片漆黑”;乙同学说:“看不清细胞核”;丙同学说:“找不到任何物像”;丁同学说:“看到一些物像如黑点,但不是我要观察的e字母”。以下分析不合理的是( ) A.甲同学的物镜可能未正对通光孔 B.乙同学的材料可能没有染色 C.丙同学可能需要调节粗准焦螺旋 D.丁同学应将反光镜擦拭干净 18.小深学习了动、植物细胞的内容后,用表格梳理了部分知识。下表关于细胞结构与功能搭配错误的是( ) 选项 细胞结构 主要功能 A 细胞质 不停流动,加速物质交换 B 线粒体 进行光合作用 C 液泡 储存糖分、色素等多种物质 D 细胞核 是细胞生命活动的控制中心 A.A B.B C.C D.D 19.如图是菠菜叶肉细胞和人口腔上皮细胞示意图,下列不正确的是( ) A.两种细胞结构的唯一区别是有无叶绿体 B.①在细胞最外层,起保护和支持的作用 C.④是控制中心,控制着生物发育和遗传 D.⑤是能量转换器,为生命活动提供能量 20.制作口腔上皮细胞临时装片时用于漱口的液体、载玻片上滴的液体、染色用的液体分别是( ) A.清水、生理盐水、碘液 B.碘液、自来