内容正文:
第06讲 微写作
(基础题和拔高题)
题组一
1.一篇课文对人的影响,也许要超过很多本书的影响。请推荐一篇对你影响最大的课文,并阐释你的推荐理由。要求:观点明确,理由充分。
2.临近期末,很多学校陆续启动了新高考选科工作,请把你的选科经验分享给下一届高一同学。要求:内容积极,条理清晰。不超过150字。
3.草木蔓发,春山可望。正值春耕时节,学校以“春耕”为主题举办系列活动,带领同学们体验春耕文化,感悟春耕精神。校刊编辑部向同学们征集能充分体现“春耕精神”的图片,请你从下面的三幅图片中选择一幅进行推荐,并写出推荐理由。要求:条理清晰,语言简明。不超过150字。
4.微写作。
校学生发展中心要举行以“环保有为,环保有我”为主题的校园科普活动。请你为活动写一段介绍性文字。要求:语言简练,有吸引力。不超过150字。
5.12月4日,神舟十四号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆,为庆祝神舟十四号载人飞行任务取得圆满成功,班级将召开一次以“学习载人航天精神、建设青春中国”为主题的班会,如果让你参与策划,你会在活动中设计一个怎样的核心环节?请说说理由。要求简要说明核心环节的内容重点并陈述理由。不超过150字。
题组二
1.微写作。
有人说,文学的意义在于让人“醒”,也有人说,文学的意义在于给人“梦”。对此,你有怎样的认识?请以小说《呐喊》或《边城》为例,写一段文字,表达你的看法。要求:观点明确,自圆其说。(150字左右)
2.新华网的一项调查统计表明:54%的“05后”最向往的新兴职业是主播和网红。这一结果引发轩然大波,有人认为“与以往相比,现在学生的理想更现实”,也有人认为“心中若只能装得下现实,恐怕就什么也装不下了”。请针对调查结果,谈谈你的看法。要求:观点明确,条理清晰,不超过150字。
3.根据下面题目,按要求作答。
追求正义,坚守良知,是人类应该具有的品格。学习了《窦娥冤》《雷雨》《哈姆雷特》之后,你对这句话有了怎样的认识和思考,请写一段文字。要求:语言简明,条理清晰,不超过150字。
4.小说中的环境描写往往对情节发展和人物形象塑造起着重要作用,请从《祝福》《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》这三篇文章中任选一篇,结合文章内容谈谈环境描写的作用。要求:内容准确、分析合理。不超过150字。
5.人工智能的不断进步引发了人们的关注。有人担心将因此失去工作;也有人认为这会为人类创造更多的机会。你赞同哪种意见?请阐述自己的观点。要求:观点明确,有理有据。150字左右。
题组三
1.“留一本好书,传悦读之趣”,学生会发起毕业生向校图书馆赠书活动。你准备送哪本书给学弟学妹?请结合你的阅读感受在书的扉页写一段寄语。要求:语言简明、得体,感情真挚。不超过150字。
2.微写作。
一部电视剧越火越不想看,一档综艺节目的讨论量越高越不想关注。面对五花八门的热搜,有些人不再感到好奇,反而心头会涌上些厌烦情绪……有人为这种现象起了一个医学称谓——“热度排斥症”。
请谈谈你对这一现象的认识和看法。要求:观点明确,条理清晰。
3.高中三年的语文学习,教材中的哪篇课文,令你印象深刻,给你带来启迪?要求:复述大致内容,陈述理由。不超过150字。
4.请联系《大卫·科波菲尔》中童年的大卫和《百年孤独》中的丽贝卡两个人物,谈谈你对于“孤独”的认识。(200字以内)
5.费孝通先生在《乡土中国》中说:“中国传统结构中的差序格局具有这种伸缩能力。在乡下,家庭可以很小,而一到有钱的地主和官僚阶层,可以大到像个小国。中国人也特别对世态炎凉有感触……”阅读《呐喊》,举一个鲁迅笔下“世态炎凉”的例子,并写下你的感触。要求:内容合理,感悟深刻,不少于100字。
6.优秀的文学作品常常让读者产生强烈共鸣。在你阅读过的经典名著中,哪段情节、哪个人物曾经让你有过共鸣?请简要介绍,并谈谈你的感受。要求:写明作品和人物,言之有理,不超过150字。
7.近日,学校举办“最是书香能致远”读书汇报活动,请你以主持人的身份,写一段开场白。要求:紧扣主题,语言有感染力。150字左右。
题组一
一、微写作
1.从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不超过150字。
一家著名影视公司计划从《百年孤独》《复活》《大卫·科波菲尔》中选择一部作品重拍经典名著。
①假如你是一名导演,现在要设计片尾的一个镜头,以求通过这个画面给整部电影“画龙点睛”,你会怎样设计?
要求:描绘镜头画面并简述其立意。设计要能体现原著内涵。
②假如你是一名演员,导演要求你发表一段即兴演讲,抒发你对某部名著中某一角色的感情,体现这一角色对你的意义,借此来争取这一角色。
要求:情感真挚,使用比喻或排比的修辞手法。
2.请以“像一道闪电”为题目,写一段抒情文字。要求:感情真挚,语言生动,有感染力。150字左右。
3.微写作
同学们进