6.1 正视发展挑战 学历案-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

第6课 建设美丽中国 第1课时 正视发展挑战 【学习目标】 1.通过第七次人口普查的视频和数据，了解我国人口特点，辩证看待我国人口政策的变化，认同计划生育的国策。 2.通过数据图片的对比分析，知道我国资源、环境形势及造成的原因，提高分析问题的能力，用实际行动践行绿色生活理念，树立节约资源、保护环境的意识和品质。 【设计分析】 目标 序号 知识维度 （指事实性知识、概念性知识、程序性知识、元认知知识） 认知水平维度 记忆/回忆 理解 应用 分析 评价 创造 1 我国人口新特点；人口问题的负面影响；三孩政策的调整。 √ √ √ 2 我国资源、环境的形势、原因、危害；面对发展中的问题我国采取的对策。 √ √ √ √ √ 【评价任务】 1.完成学习任务一(检测目标1) 2.完成学习任务二(检测目标2） 【学习过程】 环节一 自主感悟 观察三幅图片：人口、环境、资源 思考：从图片中你发现了我国经济社会的发展存在哪些问题？ 环节二 合作探究 学习任务一:发展中的人口问题(指向学习目标1) 探究1:观看视频《第7次人口普查》 对比各组数据，请你归纳出我国人口的国情及特点。 友情提示一: 人口国情：我国是世界上人口最多的国家。 基本特点：人口基数大，人口素质偏低。 新特点：增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显等 探究2：图片感悟 人口过多对资源和环境的压力，思考：人口问题带来哪些负面影响？ 友情提示二： ①人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性的问题。 ②在未来相当长的时期内，我国人口众多的基本国情不会根本改变，人口对经济社会发展的压力不会根本改变，人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。计划生育基本国策必须长期坚持。 评价任务一：小组讨论 我国为什么要调整计划生育政策？全面三孩是否违背了计划生育基本国策？ 温馨提示：生育要有计划，但计划并非一成不变，而要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。 学习任务二:资源环境面临危机(指向学习目标2) 探究3：通过视频材料《2021年的地球怎么了？》请你说出我国资源环境面临怎样的危机？ 友情提示三: 资源日益短缺、环境污染严重、生态系统退化。经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出 探究4：请阅读以下材料，对比数据，说出我国资源现状、造成的原因是什么？ 探究5：枣庄这座“煤城”为什么会造成今天的局面？会对枣庄的发展产生怎样的影响？ 友情提示四： 现状：我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。 原因：长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠大量资源消耗换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。 影响：对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗,必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏,严重影响经济的可持续发展,经济发展的后劲也会越来越小。 对策：中国作为一个发展中的大国,不能走西方工业化的老路,必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路。 评价任务二： 建设美丽中国是我们对未来的美好憧憬和向往。“美丽”这个词，作为一种执政理念和治国方略的表达，被写进了宪法。建设美丽中国(　　) A. 严禁开发利用自然资源，以保护生态环境 B. 无须通过法治来促进人与自然的和谐共生 C. 必须坚持节约资源和保护环境的基本国策 D. 应坚持绿色发展道路，停止生产、杜绝污染 探究6：结合图片请你分析我国目前的环境形势、造成的原因、危害？ 友情提示五： 环境形势：总体有改善，但生态环境形势不容乐观。 原因：①没有处理好经济发展与生态环境保护的关系；②工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等产生的多重叠加效应。 危害： ①环境恶化加剧自然灾害的发生； ②严重破坏生态平衡； ③威胁人民的生命安全和身体健康。 归纳：“绿水青山就是金山银山！”面对我国发展中的挑战，我国该怎么做？ 友情提示六： ①面对挑战，我国坚持计划生育的基本国策，积极调整人口政策；坚持节约资源和保护环境的基本国策，走绿色发展之路，建设生态文明。 ②转变发展方式，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 环节三 走进生活 遇到下列情况时，自己应该怎样做? 1.当你看到校园内有乱扔的废纸时： 2.当你看到卫生间的水龙头没有关紧时： 3.教室里门窗打开，空调同时开着时： 环节四 学后反思 1.通过本节课的学习，我掌握的基本国策有：