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第9课 两宋的政治和军事 练习
一、单选题
1.宋朝武举制度考试中,武将晋升并不以武举为主要标准。在武学的教育体系中,教官多由文官担任,教育内容侧重于忠义道德等文化素养的培养,而且士族子弟大都耻于习武,民众鄙弃武科。这一现象的出现主要缘于宋朝( )
A.君主专制空前强化 B.程朱理学获得官方推崇
C.推行崇文抑武方针 D.科举选拔功能发生转变
2.“神宗与王安石君臣相得,针对社会经济与行政体制进行全面的改革。但是王安石一方面加强生产,一方面裁抑兼并的改革方式,并未得到所有官僚的支持。新旧双方不但在政治、经济利益上有所冲突,在学术理念上更成对立之势。”由此可知,王安石变法( )
A.激化了君臣之间的矛盾 B.加剧了统治集团的分裂
C.致使北宋政权最终灭亡 D.实现了权力之间的制衡
3.宋太祖说:“朕今用儒臣干事者百余人,分治大藩,纵皆贪浊,亦未及武臣十之一也。”符合这一理念的施政方针是( )
A.与民休息 B.守外虚内 C.无为而治 D.崇文抑武
4.“这些官,在宋代又称监司官,每一路共有四个监司官,普通称为帅、漕、宪、仓。‘帅’是安抚使,‘漕’是转运使,‘宪’是提刑按察使,‘仓’是提举常平使。这四个是中央派地方来监临指挥地方的。此四司中,以漕使,即转运使为最重要。地方财政,都在他手,他须把地方全部财富转运到中央去。”可见,宋代监司官( )
A.等级最高的是“漕” B.从不同方面对各州进行监控节制
C.是中央行政机构 D.确保了各州赋税全部上缴到朝廷
5.1069年,王安石出任参知政事以后,开始推行新法。御史中丞吕诲上疏弹劾王安石“外示朴野,中藏巧诈,骄蹇慢上,阴贼害物”。并捏造了十大罪状,对王安石进行人身攻击。这主要是因为( )
A.庆历新政引起了社会骚动 B.变法触及了官僚集团的利益
C.募役法加重了人民的负担 D.变法没有得到统治者的支持
6.王安石推行青苗法,即在青黄不接时,官府向有需要的农民提供贷款,以抑制兼并,为官府开辟财源。大臣韩琦报告青苗法实施的情况:所有农户都必须从官府贷款,富人可以多贷,穷人只能少贷,贷款利率较高,到期后农民又面临官府强制催收。韩琦认为青苗法( )
A.没有能增加收入 B.增加了农民负担
C.限制了民间借贷 D.抑制了土地兼并
7.有学者认为:“治天下犹曳大木然,前者唱邪,后者唱许。”在中国古代政治制度的发展变化中,治理天下与君臣关系的处理,尤以相权的调整为要。下列属于宋朝调整相权的是( )
A.设置转运使 B.设置枢密使 C.强化“四监司” D.设置安抚司
8.司马光写给王安石的信中道:“今介甫为政,尽变更祖宗旧法,先者后之,上者下之,右者左之,成者毁之,弃者取之,矻矻焉(辛勤劳作的样子)穷日力,继之以夜,而不得息。使上自朝廷,下及田野,内起京师,外周四海,士、吏、兵、农、工、商、僧、道无一人得袭故而守常者,纷纷扰扰,莫安其居。”可见( )
A.司马光是赞成王安石变法 B.变法达到了富国强兵的目的
C.变法加强国家对各领域的管控 D.变法引起社会各阶层不安
9.下图是我国古代某一时期的形势图,据此可知,图中“□”处应填( )
A.东晋 B.北宋 C.南宋 D.后金
10.北宋前期,官员皆以老成持重相标榜,无过贤于有功。吕端、李沆诸人皆有“守成贤相”之称,力主抗辽的寇准因与辽签订停战盟约,却被罢相。这反映出当时( )
A.厉行崇文抑武方针 B.中央机构的分权互制
C.奉行守内虚外政策 D.因循保守的政治风气
11.北宋时期,张载喜欢谈论兵事,范仲淹提醒他说:“儒者自有名教可乐,何事于兵。”另据《涑水记闻》卷七载:“寇(准)为枢密使,曹利用为副使,寇(准)以其武人,轻之。”这反映了( )
A.科举制度得到不断完善 B.国家政策影响士人观念
C.崇文抑武之风开始盛行 D.士大夫共治意识的提高
12.宋仁宗时期,兵书的编撰在经历了五代至北宋初年的低潮之后,呈现出迅速复兴的态势,朝廷开始重建武学,重视武举,武学、武举教材由朝廷统一撰著,用以全面提升宋代将士的军事理论、战术水平。这侧面反映出宋代( )
A.边防压力日渐严峻 B.重文轻武政策被摒弃
C.藩镇割据死灰复燃 D.教育重视人全面发展
13.宋代官员的职务分官、职、差遣三类。“官以寓禄秩,叙位著;职以代文学之选;而别为差遣以治内外之事”。官、职是虚衔,只有差遣才能真正行使权力。如包拯的头衔曾是“吏部郎中龙图阁学士知开封府事”,死后追赠“礼部尚书”,其中有实际权力的是( )
A.龙图阁学士 B.吏部郎中 C.知开封府事 D.礼部尚书
14.北宋建隆四年(963年),宋太祖下诏:各知府公事须知州等长吏与通判共同签署方可实行,“凡兵民、钱谷户口、赋役狱讼听断之事,可否裁决,与守臣通签书