4.3 人类聚居地——聚落（导学案）-【上好课】2023-2024学年七年级地理上册同步备课系列（人教版）

第四章 居民与聚落 第三节 人类的聚居地——聚落 【学习目标】 1.了解聚落的主要形式，以及聚落的形成与发展。 2.能够根据城市和乡村的景观图片，描述两种聚落的差别。 3.能够举例说出聚落的选址、分布、建筑与自然环境的关系。 4.了解保护世界文化遗产的意义。，尊重自然规律，树立人地协调的环境观。 【学习重难点】 1.重点：说出乡村与城市景观的差异；分析聚落与环境的关系。 2.难点：分析聚落与环境的关系。 【自主学习】 1.观看视频，举例说明视频中哪些文化遗产是属于中国的？ 2.聚落指的是      。 3.聚落的形式：聚落一般分为       和_____________两种形式。 【合作探究】 探究一：聚落的差异 1.读图，判断聚落形式，并描述两种聚落 聚落的形式 建筑 交通 人口 核心差异： 。 的差异。 2.鼓浪屿位于中国东南沿海，岛屿面积仅1.91Km²，人口约1.5万人，岛上交通以徒步为主，环岛以电瓶车代步。2017年被列入世界遗产名录。请判断鼓浪屿的聚落类型，说明判断依据。 探究二：聚落的演变 1.影响因素：古代聚落——四大文明古国 读世界四大文明古国的分布图，结合地理图册中的世界地形图，归纳影响聚落形成与发展的主要自然因素： ① ；② ； ③ ；④ …… 2.影响因素：现代聚落——三明市、榆林市 ⑤观看视频可知，影响三明形成与发展的除了自然因素外，还有： 。 ⑥读图资料可知，影响榆林城市发展的主要素是： 。榆林： 1. 陕西省榆林市，被誉为“中国的科威特”，有世界七大煤田之一的神府煤田。依托丰富的资源，榆林经济不断发展。 3.聚落的分布 ①局部地区的分布： 假设时光重回到远古时期，作为部落首领，你应该带领你的族人在 （甲、乙丙）定居，并建设属于自己的聚落。原因是： 。 ②世界聚落的分布： 假设你是人类学家，请读图，根据影响聚落的因素，归纳世界聚落的分布特点： 。 探究三：聚落的民居 1.阅读地理图册中世界气候类型分布图，找出西亚、东南亚、极地地区的气候类型，初步了解三地的气候特征。西亚 东南亚 极地地区 2.观察西亚、东南亚、极地地区民居的特点，思考民居与当地自然环境的关系，完成表格。 当地的气候特点 主要的建筑材料 民居的建筑特点 墙体 （厚/薄） 窗户 （大/小/无） 屋顶 （平顶/倾斜/圆顶） 西亚民居 东南亚民居 极地地区民居 探究四：聚落的保护 1.传统聚落中的民居是否该拆？为什么？ 2.如何使传统聚落有利于人类的生存和发展呢？ 【课堂总结】---- ---- --- --- --- --- --- --- —————— —————— —————— —————— —————— 请总结本课，将思维导图补充完整。 【课堂检测】 亚洲地域广阔，传统民居深受自然环境影响。下图示意亚洲东西部传统民居差异，读下图完成１－2题。 1. 西亚沙特阿拉伯传统民居“平顶厚墙小窗”，反映当地环境特征 A. 潮湿 　B. 干旱　　 C. 寒冷　 D. 温暖 2. 日本传统民居多采用较轻的木质材料，主要原因是 A. 地震频发 B. 石料缺乏 C. 土质疏松 D. 山洪多发 3.将下列不同地区与建筑物对应连线 A．福建客家 ①竹楼 B．陕北 ②冰屋 C．西双版纳 ③四合院 D．内蒙古 ④土楼 E．北极 ⑤窑洞 F．北京 ⑥蒙古包 【课后作业】 收集世界各地民居资料，做一次分享。 【课后反思】