第12课《纪念白求恩》教学设计 2023—2024学年统编版语文七年级上册

教学设计 课题 《纪念白求恩》 授课时间: 主备人 审核人 七年语文组 使用人 目标 1. 学习白求恩大夫的优秀品德。 2.理清课文写作思路,把握段落之间的关联。 3.学习对比手法,理解其作用。 4.学习本文叙议结合,以议为主的写法。 教 学 过 程 学习任务设计与教师活动 学生活动设计 设计意图 1、 导入新课 二、明确目标 2、 教学过程 白求恩这个名字在中国可以说是家喻户晓,他不远万里,来到中国,为八路军伤员服务,不幸以身殉职。你们知道白求恩是哪国人吗?一个外国人,为什么能在中国人心中留下这么深刻的印象呢?学习了毛泽东同志写的《纪念白求恩》一文,我们就得到答案了。 1.学习白求恩大夫的优秀品德。 2.理清课文写作思路,把握段落之间的关联。 3.学习对比手法,理解其作用。 4.学习本文叙议结合,以议为主的写法。 简介白求恩:白求恩——伟大的国际主义战士,加拿大共产党员,著名的胸外科医生。1936年德意志法西斯武装侵略西班牙时,他曾随加拿大志愿军到前线,为反法西斯的西班牙人民服务。1937年“卢沟桥事变”爆发后,中国人民反侵略的正义战争得到全世界人民的广泛同情和支持。为了支援中国人民的解放事业,他受加拿大共产党的派遣,率领由加拿大人和美国组成的医疗队,于1938年初来到中国,4月间经延安到达晋察冀边区。晋察冀边区是我党新开辟的抗日根据地,战斗频繁,条件艰苦,医疗工作的任务很繁重。白求恩同志夜以继日地投身于为八路军伤病员医疗的工作中。他对工作极端负责任,对同志对人民极端热忱,以精湛的医疗技术,为中国的抗日军民服务,同时为我党培养了大批医务工作者,为中国人民的解放事业作出了卓越的贡献。1939年10月,白求恩在给伤员医疗时,不幸手指感染中毒,由于他坚持工作,肘关节又发生转移性脓疡,于1939年11月12日在河北省唐县逝世。 一、自主学习 1. 给下列加点字注音 派遣( qi n ) 狭隘( i ) 满腔热忱( ch n ) 拈轻怕重( ni n )以身殉职( x n ) 鄙视( b ) 冀( j ) 2.默读课文,用横线勾画出领起句、过渡句、总结句等关键语句,再参照关键语句的意思归纳各段内容要点并分析段落之间的关系。 明确: 第一段:“一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?这是国