第一-四单元综合测试题（一）（试题）-语文统编版三年级上册

第一-四单元综合测试题（一） 一、选择题 1．下面加点字读音有误的一项是（     ） A．羊圈（juàn）    圈（quān）套   鲜艳（yàn）  双臂（bì） B．衣裳（shàng）  荒（huāng）野 罚（fá）站   绿橘（jú） C．后背（bèi）     背（bèi）诵     背（bēi）包  石径（jìng） D．戒（jiè）尺     挨（ái）打      照例（lì）    铺满（mǎn） 2．下面词语书写有误的一项是（    ）。 A．水泥   放晴   明朗   提心吊胆   面红耳赤 B．火柴   围裙   可怜   一叶知秋   金桂漂香 C．蜡烛   亮光   忽然   层林尽染   五谷丰登 D．草堆   作声   偷偷   七嘴八舌   百依百顺 3．下列各句中没有使用修辞手法的一项是（      ） A．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。 B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。 D．秋风吹来，落叶在林间飞舞。 4．下列句子中标点符号使用正确的一项是（      ） A．“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。 B．“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。” C．小猫从门上的破洞跳了出来。“喵喵，谢谢！” D．它们对它说：“你怎么不叫”？ 二、比一比，组词语。 5．访( )    晾( )    杨( )    跤( )   扰( ) 仿( )    谅( )    扬( )    校( )   犹( ) 防( )    掠( )    汤( )    较( )   优( ) 三、将下列成语补充完整，并按要求完成练习。 6．九( )一( )   五( )十( )   三( )二( ) ( )发( )中   ( )面( )方   ( )嘴( )舌 （1）这些成语有一个共同的特点：都含有 。 （2）这样的成语还有： 、 。 （3）老师刚一说完实践活动的事，同学们就 地议论起来。（选词填空） 四、填空题 7．将下列谚语补充完整，并选择合适的内容填空（填序号）。 A． ，理不辩不明。 B．有理走遍天下， 。 C．一时强弱在于力， 。 （1）俗话说：“( )”这件事是你做错了，你找谁也说不通，没人支持你。 （2）( )这条谚语告诉我们：一个复杂的问题，只有通过不同意见的讨论和争论，最后才能弄明白，得出正确的结论。 五、句子训练 8．大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。（改为“被”字句） 9．胡萝卜先生漏刮了一根胡子。（改为“把”字句或“被”字句） 10．她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改为陈述句） 11．你说这些对我有什么用？（将“？”改为“。”，句子意思不变） 12．阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。（改为反问句） 六、现代文阅读 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 13．选文描写了边疆小学的学生（     ）的情景。 A．安静和热闹 B．上课和下课 C．窗外和树下 14．下课了，同学们在大青树下做什么？在文中用“ ”画出来 15．选文中有很多描写小动物的内容，下面对其理解不恰当的一项是（    ） A．用鸟儿、蝴蝶和猴子的状态来表现窗外安静，衬托出同学们上课时专心。 B．写小鸟、松鼠、山狸“也赶来看热闹”，突出了下课后同学们的欢乐。 C．充分体现了这是一所气氛欢乐、祥和的学校。 D．突出小动物们十分热爱学习。 秋  雨 张爱玲 雨，像银灰色粘(nián  zhān)湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网