4.1买文具 （课件）-四年级上册数学北师大版

买文具 北师大版四年级上册 教学目标 1.结合“买文具”问题解决的过程体会四则混合运算（不超过三步）顺序的合理性。 2.掌握运算顺序（包括带有中、小括号的），能正确计算。 3.在计算的过程中，逐步培养学生认真看题，耐心细致计算的良好习惯。 新知导入 1.放鞭炮。 40÷5 8 153－83 70 12×10 120 15+9 24 48÷4 12 新知导入 2.说出下列算式的运算顺序，再计算。 36÷6+12 80－5×10 （130+220）÷10 ① ② =6+12 =18 ① ② =80－50 =30 ① ② =350÷10 =35 新知导入 一个算式中，只有加减法或乘除法，从左到右依次计算；既有乘除法，又有加减法，先算乘除法，再算加减法；有括号的，先算括号里面的。 新知导入 今天淘气和笑笑也来到了文具店，想给希望小学的孩子们买些文具。 新知讲解 说说你知道了什么数学信息？ 思考： 买3个计算器和1支钢笔要多少元呢？想想怎么解决这个问题？ 新知讲解 买3个计算器和1支钢笔要多少元？ 用3个计算器的钱加1支钢笔的钱。 3个计算器：22×3=66（元） 1支钢笔：24÷4=6（元） 一共：66＋6=72（元） 答：买3个计算器和1支钢笔要72元。 新知讲解 我列的算式对吗？ 买3个计算器和1支钢笔要多少元？ 22 × 3 + 24 ÷ 4 3个计算器的钱数 1支钢笔的钱数 + 3个计算器和1支钢笔一共多少元 先算乘法，再算除法，最后算加法。 新知讲解 22×3+24÷4 =66＋24÷4 =66+6 =72（元） 也可以乘法和除法同时计算，然后计算加法。 22×3+24÷4 =66+6 =72（元） 新知讲解 22×3+24÷4 =66+6 =72（元） 把乘和除这样的同级运算分成了两步进行，在书写上比较繁琐，我们也可以同时进行计算，使过程更为简练。 新知讲解 先说出下面各题的运算顺序，再计算。 35+65×40÷5 12×（153－83）÷8 （96－6）×（15+9） ① ② ③ ① ② ③ ① ① ② =35+2600÷5 =35+520 =555 =12×70÷8 =840÷8 =105 =90×24 =2160 新知讲解 前面掌握确定混合运算顺序的方法，在三步计算中同样适用。 35＋65×40÷5 12×(153－83)÷8 (96－6)×(15＋9) 现在学习的混合运算有三步，比原来多了一步。 新知讲解 你能添上括号使9÷3×5－2=1成立吗？ 先算5－2=3 再算3×3=9 最后算9÷9=1 9÷3×（5－2）=1只有小括号不行！ 新知讲解 你能添上括号使9÷3×5－2=1成立吗？ 请中括号“[ ]”来帮忙。 9÷[3×（5－2）] =9÷[3×3] =9÷9 =1 新知讲解 你知道吗？ 中括号是一种改变运算顺序的符号，也叫方括号，用“[ ]”来表示。因为题中已经有了小括号，如果需要再改变运算顺序，为了和已经使用了的小括号区别开来，就要用中括号。 新知讲解 9÷[3×（5－2）] =9÷[3×3] =9÷9 =1 先算“（）”里的，再算“[ ]”里的。 在含有括号的算式里，要先算小括号里面的，再计算中括号里的，最后算括号外面的。 新知讲解 你能总结一下四则混合运算的运算顺序吗？ 只有乘除法或只有加减法，从左到右依次计算。 既有乘除法，又有加减法，先算乘除法，再算加减法。 有括号的，先算中括号里面的，小括号里面的，最后算括号外面的。 课堂练习 基础题： 1.脱式计算。 （520－125×2）÷15 10×[269－（78+135）] =（520－250）÷15 =270÷15 =18 =10×[269－213] =10×56 =560 课堂练习 基础题： 2.元旦假期，学校12名教师带领146名学生去海洋公园玩，他们一共带了2500元，买票够不够? 售票处 成人票价： 30元 学生票价： 15元 30×12+15×146 =360+2190 =2550（元） 2550＞2500 答：买票不够。 课堂练习 提高题： 3. 按照指定的运算顺字给算式760－23+17×8添上括号。 （1）先加，再减，最后乘：_______________