6.3 测量物质的密度（考点解读）-2023-2024学年八年级物理上册同步考点解读与专题训练（人教版）

6.3 测量物质的密度（考点解读）（原卷版） 1、密度测量工具的使用 （1）密度测量工具：密度测量的常用工具是量筒（量杯）、天平。用量筒测量固体和液体的体积；用天平测量物体质量。 （2）量筒的使用：如图（1）所示，使用量筒时应注意以下几个方面：一、首先分清量筒的量程、单位和分度值（常见量筒单位是ml，1ml=1cm3，1L=1000ml=10-3m3；图（1）中，量筒量程100ml，分度值2ml）；二、量筒使用时应放在水平桌面上；三、当液面是凸面时，视线应与凸液面的顶部保持水平；当液面是凹面时，视线应与凹液面的底部保持水平，图（2）中，红线表示正确读数的视线方向，此时读数为7.0ml）。 图（1） 图（2） （3）天平的使用：用天平测量物体的质量。 天平的使用及注意事项：测量时，应将天平放在水平桌面上；先将游码拨回标尺左端的零刻线处（归零），再调节平衡螺母，使指针指到分度盘的中央刻度（或左右摆动幅度相等），表示横梁平衡；将物体放在左盘，砝码放在右盘，用镊子加减砝码并调节游码，使天平重新平衡；被测物体的质量=右盘中砝码的总质量+游码在标尺上的指示值。 2、固体密度的测量及试验 （1）用天平测量固体的质量m； （2）在量筒中倒入适量的水，读出水的体积V1； （3）用细线拴住固体，轻放浸没在水中，读出固体与水的总体积V2； （4）计算固体的密度：。 3、液体密度的测量及试验 （1）用天平称出烧杯的质量m1； （2）将适量的液体倒入烧杯中，用天平称出烧杯与液体的总质量m2； （3）将烧杯中的液体倒入量筒中，读出量筒中液体的体积V； （4）计算液体的密度：。 【考点1 密度测量工具的使用】 【典例1-1】（2022秋•东莞市期末）实验是科学学习的基本方法之一，如图实验操作规范的是（　　） A．称量前调节天平平衡 B．读取量筒中液体体积 C．用温度计测量液体的温度 D．刻度尺测量物块长度 【典例1-2】（2022•樟树市模拟）小瑶用托盘天平测得药液和药瓶的总质量为60g，然后将药液倒一部分在量筒中，如图甲所示，再将药瓶放在天平上称剩余的质量，天平平衡时如图乙所示，量筒中药液的体积是 　 　m3，量筒中药液的质量是 　 　g。 【变式1-1】（2022秋•两江新区期末）下列关于实验器材的使用和说法，正确的是（　　） A．用托盘天平测量物体质量时，发现横梁不平衡时应调节平衡螺母使天平平衡 B．使用刻度尺测物体长度时，刻度尺的刻度面可以不紧贴被测物体 C．量筒在读数时，视线应与液面相平，若俯视，其体积测量值比真实值偏小 D．若与天平配套的砝码被沾了油污，测量物体质量时，其测量值比真实值偏小 【变式1-2】（2021秋•保定期末）在使用量筒测量液体体积时，甲、乙、丙三位同学读数情况如图1所示，其中 　 　同学读数方法正确。量筒中液体体积为 　 　mL。乙同学称量物体质量如图2所示，其中的操作错误有： ①　 　； ②　 　。 丙同学测量物体的质量时，误将物体和砝码的位置放反，当天平平衡时，所用的砝码和游码的位置如图3所示，则测得该物体的质量应为 　 　。 【考点2 固体密度的测量及试验】 【典例2-1】（2023•肥城市模拟）小明在牛山国家森林公园进行研学活动时，捡到一块彩色的小石块，他想利用天平和量筒测量小石块的密度。如图甲、乙、丙分别是他调节天平、测量石块质量和体积时的情景，下列有关说法中（　　） ①甲图中应将平衡螺母向右调，使天平横梁平衡 ②由图乙可知，小石块的质量是63.8g ③小石块的密度是3.17g/cm3 ④若先用量筒和水测量石块体积，再用天平测量石块质量，测得石块的密度会偏大 A．只有①③正确 B．只有②④正确 C．只有③④正确 D．只有①②③正确 【典例2-2】（2023•高港区二模）小华计划测量一块形状不规则的小石块密度，备用器材有天平、量筒、水和细线等。用调节好的天平测小石块的质量时，小华估计小石块的质量约为55g，他用镊子依次将50g砝码和最小的5g砝码放在天平的右盘，发现天平的指针静止时仍如图甲所示，则他接下来应该进行的操作是 　 　；当右盘中所加砝码和游码位置如图乙所示时天平横梁平衡，则小石块的质量为 　 　g；在量筒内先倒入适量的水，如图丙所示，然后将用细线系好的小石块放入量筒中，如图丁所示。测得小石块的密度为 　 　kg/m3。将小石块放入量筒中时，若有一些水溅到量筒壁上，则小石块密度的测量值比真实值会 　 　（偏大/不变/偏小）。 【典例2-3】（2023•夏邑