6.1 质量（考点解读）-2023-2024学年八年级物理上册同步考点解读与专题训练（人教版）

6.1 质量（考点解读）（原卷版） 1、质量及其特性 （1）物体所含物质的多少叫质量，通常用字母m表示; （2）质量是物体的一种基本属性，与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置的变化无关，质量大，物体含有物质多；质量小，物体含有物质少。 2、质量的单位和估测 （1）国际单位制中质量单位是千克（kg），常用单位还有吨（t）、克（g）、毫克（mg）。 换算关系：1t=1000kg，1kg=1000g，1g=1000mg。 （2）斤、两也是质量的单位，它在我国民间使用，不是国际单位制中的单位；体会千克、克的大小，如掂一掂、估一估、称一称等。 （3）生活中常见的物体的质量： ①一个鸡蛋的质量大约为50g     ②一根大头钉的质量大约为80mg ③一个硬币的质量大约为6g      ④一个中学生的质量大约为50kg ⑤一个婴儿的质量大约为4kg     ⑥一个大象的质量大约为5t ⑦一个鲸的质量大约为150t      ⑧一个苹果的质量大约为250g 3、质量的测量与天平 （1）实验室中，测量质量的常用工具是天平；在生活中，质量的测量还有杆秤、案秤、磅秤、电子秤等等。 （2）托盘天平的构造（如图）：由托盘、横梁、平衡螺母、刻度尺、指针、刀口、底座、分度标尺、游码、砝码等组成。 （3）累积法测量微小质量 ①积累法：要测一个小物体的质量，由于受天平感量的限制，不能准确测量时，采用累积法，即测出几个相同小物体的质量，则每个小物体的质量就等于物体的总质量除以物体的个数．其思路为：“聚少成多，测多算少”． ②累积法测微小物体的质量：微小物体的称量用“称多算少”方法，即取n个小物体称出其质量M，则每个小物体质量。 4、天平的使用 （1）用天平测量物体质量时，应将天平放在水平桌面上；先将游码拨回标尺左端的零刻线处（归零），再调节平衡螺母，使指针指到分度盘的中央刻度（或左右摆动幅度相等），表示横梁平衡。 （2）用天平测量物体质量时，将物体放在左盘，砝码放在右盘，用镊子加减砝码并调节游码，使天平重新平衡。 （3）用天平测量物体质量时，被测物体的质量=右盘中砝码的总质量+游码在标尺上的指示值。 （4）使用天平注意事项：①被测物体的质量不能超过天平的量程；②用镊子加减砝码时要轻拿轻放；③保持天平清洁、干燥，不能把潮湿的物体和化学药品直接放在盘上,也不能把砝码弄湿、弄脏，以免锈蚀。 ※使用注意事项 （1）事先把游码移至0刻度线，并调节平衡螺母，使天平左右平衡。 （2）右放砝码，左放物体。 （3）砝码不能用手拿，要用镊子夹取，使用时要轻放轻拿。在使用天平时游码也不能用手移动。 （4）过冷过热的物体不可放在天平上称量。应先在干燥器内放置至室温后再称。 （5）加砝码应该从大到小，可以节省时间。 （6）在称量过程中，不可再碰平衡螺母。 【考点1 质量及其特性】 【典例1-1】（2023春•姜堰区校级月考）在下列情况下，一块铁的质量会发生变化的是（　　） A．把铁加热到100℃ B．把铁轧成一块铁板 C．宇航员把铁带上月球 D．用锉刀对铁进行加工 【典例1-2】（2023春•雁塔区校级期中）我国的嫦娥五号月球探测器在月球采集了1.731×106mg的月壤，合 　 　kg，将这些月壤从月球带回地球后，其质量将 　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【变式1-1】（2022秋•威县期末）关于物体的质量下列说法正确的是（　　） A．一铁块温度由20℃升高到70℃，温度升高了，但质量没变 B．雕塑家将花岗石雕刻成塑像后，石头的质量不变 C．一块冰熔化成水，状态变了，质量一定也变了 D．压缩饼干随“神舟十五号”飞船从地球到达太空，位置变了，质量也变了 【变式1-2】（2023春•鼓楼区期中）如图所示，“天问一号”携带的“祝融号”火星车经历了气动减速、伞系减速、动力减速、悬停避障与缓速下降四个阶段后成功着陆火星。火星车在火星上的质量 　 　（选填“大于”、“等于”或“小于”）在地球上的质量。已知同一物体在火星上的重力是地球上的，地球上最多可以举起质量为24kg杠铃的人若在火星上，他最多可以举起 　 　kg的杠铃，该人的质量 　 　。 【考点2 质量的单位和估测】 【典例2-1】（2023春•盱眙县期中）妈妈让小明到菜市场买2kg鸡蛋，小明应往食品袋中装鸡蛋的个数约为（　　） A．5个 B．10个 C．20个 D．40个 【典例2-2】（2021秋•峨山县期末）爷爷生病了，医生给他开了药，小明在爷爷服药前仔细阅读了说明书，其中“用法用量”上注明“按体重一日20mg/kg”。爷爷的体重是60kg，每粒药的规格是0.2g，则爷爷一日应服药 　 　 mg，一日服药三次，每次服用 　 　粒。 【变式2-1】（2023•岳阳二模）“五一”假期上来后，岳阳