初中成长教育主题班会--学习文明礼仪 建设和谐校园课件

导入 中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。 作为学生,我们应该做一个讲文明、有礼仪的人。 学习文明礼仪 建设和谐校园 成长教育主题班会 礼仪的内涵与实质 内涵：礼仪是指人们在社会交往活动中形成的用以美化自身、完善自我、修身养性、敬重他人的约定俗成的行为规范与准则。 实质：尊重。 中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪。 在校园中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲文明，懂礼仪，做一个文明学生。 礼仪包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？ 文明礼仪具体体现为：礼貌、礼节、仪表、仪式等。 校园文明礼仪六大类 课堂礼仪 服饰仪表 尊师礼仪 同学间礼仪 集会礼仪 校内公共场所礼仪 （一） 尊师礼仪 1、尊重老师，见面主动打招呼“老师好”，离开时说“再见”。 2、老师进入教室宣布上课时，学生全体起立行礼说“老师好”，立姿要端正。教师回礼后学生才能坐下。迟到的要在进门处立正喊“报告”，待老师允许后，才可进入教室入座。 3、回答老师问题要起立；向老师提问要举手，经允许后起立再问；回答问题或提问完毕后，待老师允许方可坐下。 4、在教室、宿舍等场合，回答师长(或来宾)问话要起立，接受递送物品时要起立，用双手接过并道谢。 5、去教师的办公室要在门外立正喊“报告”， 待老师允许后方可入内；爱护老师的物品， 不得私自翻阅老师的办公用品和个人用品。。 （二） 课堂礼仪 遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。 1、上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到教室上课，不迟到不早退。 2、听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。上课不做小动作，不交头接耳。老师提问到自己时，应马上起立，大声回答。 3、当老师提问时，应该先举手，待老师点到名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并使用普通话。 4、课堂上，各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲， 积极思考问题并举手发言。不做与课堂无关的事。 （三） 同学间礼仪 同学之间的纯洁友谊是生活中的一种积极向上的力量。注意同学之间的礼仪，是获得良好同学关系的基本要求。 1.不说脏话、粗话，不骂人，不说伤害同学的话，不做对同学无理的事。 借学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后及时归还，并要致谢。 2.对于同学遭遇的不幸、偶尔的失败、学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，不能嘲笑同学的生理缺陷。 3.严禁对同学人身攻击、打架斗殴、聚众闹事等违法行为。 4.诚实守信，说做一致，有错就改。答应同学的事要按时 做到，借同学钱物及时归还。 1. 集合时,提前到达,准时有序进入会场,列队快、静、齐,并在指定位置站（坐）好。 2. 听报告聚精会神,保持肃静,不乱议论,不乱走动。切忌:自由走动、东张西望、心不在焉、马虎应付、窃窃私语 3. 不在会场吃零食,不乱扔果皮纸屑。 4. 报告或演出结束,要鼓掌致谢;精彩之处适度鼓掌,不要大声喧哗. 5. 学生上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼,少先队员行队礼,发言结束后道谢。 6. 会议、演出进行中不擅自离场;演出结束后再有秩序地退场。 （四） 集会礼仪 集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。 升旗礼仪及常识 1.升旗时所有在场人员都要肃立、端正。国歌奏响时，走动或经过现场的人员都应停步，面对国旗，自觉肃立，待升国旗完毕后，方可走动。 2.面向国旗行注目礼时神态要庄严。升旗仪式是一个非常严肃的、隆重的仪式，在场人员要行注目礼，眼睛要始终望着国旗。 3.升旗仪式时要保持安静。场内不应有人来回走动，也不能东张西望，交头接耳，嬉闹谈笑，接打电话和吃东西等，这些都是对国旗的一种极大的不恭敬。 4.升国旗时应注意仪态：身体直立，挺胸昂首，双手下 垂靠拢身体两侧，保持立正姿式，眼睛始终随国旗移动。 5.提早到操场集合，准时参加升旗仪式。迟到者在国歌 奏响时必须原地肃立，待升国旗完毕后才可进入会场。 （五）校内公共场所礼仪 1. 应该自觉保持校园整洁，不乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱 画、乱抹、乱刻；爱护学校公共财物、花草树木。 2. 上下楼梯的时候，要轻声慢步靠右