期中阶段综合练习1（试题）-统编版语文六年级上册

小学语文六年级期中 等级 综合练习 （时间90分钟，满分100分） 一年一度的校园语文“知识竞赛”正式拉开了帷幕，明明和亮亮报名参加，让我们跟者他们一起接受挑战，摘取胜利的果实吧！ 一、活动一：感受书法之美，规范书写争做书法小达人。 要求：请把下面的文字工整规范的书抄写在下边表格里，。 春 朱自清 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了，一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，太阳的脸红起来了。 ( ) 二、选择题 二、活动二：语文知识我最棒，根据要求选择正确的答案。 1.用“√”标出带点字正确的读音。 蒙（ měng méng ）古包里，衣着单薄（bó báo）一群人正绷（běng bēng ）着脸思考着：曾经笨拙（zhuō zhuó）的人类在浩瀚的历史长河中如沧海一粟,而历史又造就了许多叱咤（chà zhà）风云的英雄人物。他们头戴冠（guàn guān ）冕，高擎（qíng jīng ）起民族的希望，唤起了人民群众对美好生活的憧（chōng chóng）憬。而远处，一大片森林如绿色渲（xuàn xuān ）染的水墨画一样，一簇簇野花在风中摇曳（yì yè）。 2.下列词语中没有错别字的一项是（ ） A.模胡 马蹄 洒脱 斩钉截铁 B.眺望 宣告 豪迈 全神贯注 C.肃静 讫立 悬崖 排山倒海 D.制服 拥戴 检阅热血沸滕 3.下列句子中，分号使用不恰当的一项是( ) A.墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋.嘴尖皮厚腹中空. B.清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。 C.我是诸元素之女：冬使我孕育；春是我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。 D.词大致可分为三类：①小令；②中调；③长调 4.欧阳立明同学用拼音拼写自己姓名时，要拼为（ ） A.OuYang LiMing B.OuYang Liming C.Ouyang Liming D.OuYang liming 5.下列句子不属于“面”的描写的是（ ） A.远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰。 B.五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。 C.我望着伸过来的那柄花蕾，小小的花芭圆圆的，鼓鼓的。 D.丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。 6.根据自己生活经验和诗句内容，想像以下诗句表现的情感与其他三句不同的是（ ） A.移舟泊烟渚，日暮客愁新。 B.浮云游子意，落日故人情。 C.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰D.装点此江山，今朝更好看。 7.关于书写作品，下列说法正确的是（ ） A.竖向书写诗词时，应从右向左书写，诗词名称写在后面。 B.书写文章时，开头应空两格，出处不用加书名号。 C.要养成自我检视的习惯，错了的字要划去。 D.书写时行款要整齐，布局要合理，书写要正确。 8.六年级一班将举行关于垃圾分类的演讲，以下说法不恰当的是( ) A.演讲稿的观点要鲜明。 B.演讲稿可以选择合适的材料说明观点。 C.演讲时可以加入动作，但不能重复。 D.演讲好可以引用生动的故事，要有感染力。 9.关于从阅读的内容想开去，以下说法不正确的是（ ） A．可以联系自己的生活经验想开去 B.可以从课文内容联想到更多相关的内容。 C．阅读的时候能想开去，不能深化对课文内容的理解，但是可以活跃我们的思想，激发创造力。 D.阅读的时候想开去，可以与作者产生共鸣，加深对课文思想感情的理解。 10.下列短句诗句朗诵节奏有误的一项是( ) A.小伙子瞪了/老汉一眼，站在了后面。 B.老汉/凶的像只豹子。 C.七八个星/天外，两三点雨/山前。 D.移舟/泊烟渚，日暮/客愁新。 三、活动三：看拼音看汉字。 1. 才艺展示开始了，身穿漂亮