1.1 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 教案-2023-2024学年高中政治统编版必修二经济与社会

第一课　我国的生产资料所有制 教学设计 第一框 公有制为主体　多种所有制经济共同发展 教材分析：本课是必修二《经济与社会》教材中第一单元 生产资料所有制与经济体制的第一课第一框内容，围绕公有制为主体，多种所有制经济共同发展展开，介绍了我国的生产资料所有制。在整个必修二教材当中，起到打基础的作用。 学情分析：学生对于经济还比较陌生，难以与自己的日常生活相结合，可以通过生活中的具体事件来引导学生体会我国的经济制度，解决本课时理论性较强的难点。 课程标准：1.了解各种所有制经济的地位与作用。2.阐释公有制经济与非公有制经济相互促进、共同发展。 教学重点：我国生产资料所有制的主要内容，公有制经济的构成，公有制主体地位的体现，国有经济主导作用的体现，非公有制经济的构成。 教学难点：为什么坚持公有制为主体？为什么坚持多种所有制经济共同发展？ 教学目标 1.政治认同：认同我国的生产资料所有制，增强对中国特色社会主义制度的自信。2.科学精神：正确认识各种所有制经济的地位与作用。3.公共参与：通过社会调查，了解身边的各种所有制经济形式。 教学环节： 一、情境设置一：结合教材和材料，分小组讨论议题1：我国为什么发展公有制经济？ 2020年8月10日，《财富》世界500强排行榜发布，中国大陆(含香港)公司数量达到124家，首次超过美国(121家)，加上台湾地区企业，中国共有133家公司上榜。中国内地企业上榜121家，比上年增加5家，按所有制划分，国有企业93家，民营企业28家。《财富》世界500强排行榜显示，中国石化仍位列第二，国家电网上升至第三位，中国石油位列第四。 (1)中国石化、国家电网、中国石油属于什么性质的经济，其最主要的实现形式是什么？ (2)谈谈你对《财富》世界500强榜单中国企业变化的认识。 答案　(1)中国石化、国家电网、中国石油属于国有经济，是公有制经济的重要组成部分。国有企业是国有经济最主要的实现形式。 (2)①我国经济实力不断增强，综合国力不断提高。②我国发挥公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度优势，促进了生产力的发展。③国有经济起主导作用，对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。 学生回答： 1．物质资料生产 (1)重要性：人类要生存和发展，就必须进行物质资料生产。 (2)实现方式：物质资料生产离不开人的劳动和生产资料。 ①劳动是物质财富的源泉，也是价值的唯一源泉。 ②生产资料是创造物质财富和价值的条件。 2．生产资料所有制 (1)重要性：生产资料所有制在生产关系中起着决定性作用，是生产关系的核心，是经济制度的基础。 (2)我国的生产资料所有制 ①内容：我国在社会主义初级阶段坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 ②地位：是中国特色社会主义制度的重要支柱，体现了中国特色社会主义制度的优越性。 (3)公有制经济 ①地位：以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征。 想一想：习近平新时代中国特色社会主义经济思想的主要内容是什么？ 提示　习近平新时代中国特色社会主义经济思想以新发展理念为主要内容。 ②组成：公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 ③作用：是在国家长期发展历程中形成的，为国家建设、国防安全、人民生活改善作出了突出贡献，是社会主义经济制度的基础。我国经济社会发展取得的辉煌成就，离不开公有制经济。 ④必要性：以公有制为主体是促进生产力发展的根本要求。以公有制为主体是实现共同富裕的基本前提。 ⑤公有制主体地位的主要体现：公有资产在社会总资产中占优势；国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。国有经济起主导作用，主要体现在控制力上。 想一想：国有经济最主要的实现形式是什么？ 提示　国有企业是国有经济最主要的实现形式。 教师归纳提升： 1.产品如何分配在生产关系中起着决定性作用，是经济制度的基础。 改错：生产资料所有制在生产关系中起着决定性作用，是经济制度的基础。 2．公有制经济与非公有制经济并存是社会主义初级阶段经济制度的根本特征。 改错：以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征。 3．国有经济是社会主义经济制度的基础，是国民经济的主体。 改错：公有制经济是社会主义经济制度的基础，是国民经济的主体。 4．国有资产在社会总资产中占优势。 改错：公有资产在社会总资产中占优势。 5．国有企业是国有经济的唯一实现形式，是我们党执政兴国的重要支柱。 改错：国有企业是国有经济最主要的实现形式，而不是唯一实现形式。 6.公有制经济的地位、范围、作用 地位 生产资料公有制是社会主义经济制度的基础，是国民经济的主体，以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征 范围 包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和