第一章 地球和地球仪 学案-2023-2024学年七年级地理上学期人教版

第一章 第一节地球和地球仪 （1） 一、自主学习： 预习检测 1.地球的形状是_____ _____。 2.地球的平均半径为 千米，地球的表面积为________亿平方千米，最大周长约__ _____千米。 3.地轴是___________________，南极是________，北极是__________。 4、读图2-4回答： 麦哲伦环球航行从___ ___出发,经过___ ___洋,绕过南美大陆南端的__ _海峡，进入__ ____洋，1521年到达___ _____群岛,向西穿过___ ___ 洋 ,绕过非洲南端的__ ____角，终于在1522年9月回到西班牙,完成环球航行。 5、地球仪：__ ____的模型 合作探究 1、从人类认识地球形状的过程中，你有哪些感悟？ ２、现在我们都知道地球是个球体，你能从日常生活中举出实例么？。 ３、用我们熟悉的事物做比较，感受地球的大小。 4、同学们通过观察自己手中的地球仪，找到地球仪上的地轴、北极点和南极点、纬线、经线、南回归线、北回归线。 二、课堂检测： 1. 下列关于人类对地球形状的认识的叙述中，正确的是（ ） A. 自古以来，人们就认为地球是一个球体。 B. 麦哲伦船队环球航行的成功，证实地球是一个球体。 C. 太阳、月亮是球体的，所以地球也是球体的。 D. 直到有了地球卫星照片，人们才认识到地球的形状是球体的。 2. 我们看远方驶来的船出现的过程是 ( ) A.先看到船帆，后看到船身 B.先看到船身，后看到船帆 C.同时看到 D.以上说法都错 3.下列说法正确的是 （ ） A.天圆地方 B.天如斗笠，地如覆盘 C.地球是不规则球体 D.地球是一个圆的 4.有关地球仪的说法，错误的是 （ ） A.按一定比例，把地球缩小后制成 B.用不同的颜色、文字、符号表示地理事物 C.地球仪能真实的反映地球形状 D.地球仪是地球模型 三、课堂小结 通过本节课的生活实例的学习，你学到了什么？请写下来 第一章 第一节地球和地球仪 （2） 一、学习目标； 运用地球仪，知道经纬线和经度度的划分，并比较和归纳经纬线和经纬度的特点。 及经纬网的定义、作用。 二、重点；经纬线和经纬度的特点 三、难点；东西半球的划分。 自主学习； 1预习检测；阅读教材P7页图1.9归纳经线经度的特点： （1）概念：所有与________平行的________叫纬线，形状________，指示方向________；经线是与________垂直，并且绕地球一周的_______ 形状：________ （2）特点: 长度：________指示方向：________方向；以东为东经，字母代号____ __ 以西为西经，字母代号___ （3）以0°纬线为界 ，以北为北纬，字母代号________；南纬S。 （4）最大数值：________；变化规律：从______向两极逐渐增大至________ 2、合作探究； （1）经纬线有什么特点？如何区分不同的经纬线？南北半球和东西半球的分界线是什么？ （2）经纬网的作用？ 3、课堂达标 1、本初子午线是（ ） A、东西两半球的分界线 B、东经与西经的分界线 C、计算纬度的起始线 D 、欧亚两大洲的分界线 2、 关于经度的变化规律的说法，正确的是（ ） A、本初子午线以西为东经 B、以180度经线为界，经度分别向东、向西越来越大 C、180度经线以东为东经 D 、以0度经线为界，经度分别向西、向东越来越大 课堂小结； 通过本节课的生活实例的学习，你学到了什么？请写下来 第二节地球的运动 第一课时 地球的自传 一、学习目标； 1．学会用地球仪演示地球的自转，说出地球自转的方向、周期，产生的现象。 2．结合日常生活中的实例，说明与地球自转的关系。 二、学习难重点；由于地球的自传所产生的昼夜更替。 三、学法指导；观察法、讨论法、演示法　 1、预习检测； 阅读教材P11-12页，读图1.14，观察自转的中心、方向、周期 现象 　　（1）中心____________________