内容正文:
2023——2024学年度第一学期六年级语文
期中综合素质评价
积累与运用
1. 看拼音,写词语,我能写得正确又漂亮。
2. 先补全词语,再完成练习。
①翠色( )流 ②一( )千里 ③心( )肉跳
④双凤( )阳 ⑤排山( )海 ⑥芬( )馥郁
(1)指绿范围广的词是__________,指绿的程度深的词是________。(填序号)
(2)形容力量强,声势大的词语是____________。(填序号)我能再写出一个像④一样带有“凤”字的四字词语:____________________。
(3)上面六个词语中,可以用来形容人物心理的是______,描写花朵香味的是______。(填序号)
选择正确的答案,将序号填在括号里。
3. 下列词语书写和加点字读音都正确的一项是( )
A. 渲染(xuān) 陨石(yǔn) 拥带 弄巧成拙
B. 蜷缩(quán) 迂回(yū) 洒脱 自作自受
C. 俨然(yán) 攒聚(cuán) 磁场 全神惯注
D. 瞻仰(zhān) 璀璨(cuǐ) 废话 坚强不曲
4. 下列句中加点成语使用有误的一项是( )
A. 那也活该,我自作自受。嗯,揍我一顿也好!
B. 到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。
C. 老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手一拂,“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。
D. 天上五光十色的火花结成彩,地上千千万万的灯火一片红。
5. 写人物说话时,可以不用“说”来表达,下列句子表述不恰当的一项是( )
A. “这儿简直太漂亮了!”旁边的成成传来一声赞叹。
B. “今天我有事,你们先去吧!”我谢绝了小伙伴的邀请。
C. “为什么不写作业?”妈妈拍着桌子,怒气冲冲地向他唠叨。
D. “给我买一个新玩具吧!”妹妹恳求着。
6. 下面句子中关联词使用不当的一项是( )
A. 以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化,并不是植物的生长和枯萎造成的,而是风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗的变化。
B. 郝副营长虽然只有二十二岁,但是已经打过不少仗了。
C. 老汉宁可自己被水淹,也不让群众受伤害。
D. 这时候,鄂温克族姑娘们戴着尖尖的帽子,不仅大方,而且稍有点儿羞涩,来给客人们唱民歌。
7. 按要求改写句子
(1)近一米高的洪水已经淹到路面上了。(改为拟人句)
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(2)我承认《宇宙生命之谜》这篇课文太神奇了。(改为双重否定句)
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(3)郝副营长深情地说:“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光下学习。”(改为转述句)
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(4)通过上述措施,使全校学生深刻认识到此类事件所带来的严重后果。(修改病句)
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(5)这样宏伟的建筑,这样和谐统一的布局,很令人惊叹。(改为反问句句)
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8. 根据所学知识完成练习。
(1)《七律长征》是围绕_____________________,____________________展开叙述。
(2)《春日》中赞美春天色彩缤纷的诗句是:__________________,____________________。
(3)狼牙山五壮土那视死如归的精神,让我想到了曹植的名言:__________,____________。
(4)学了《穷人》这篇课文,我们认识了___________________________________的渔夫和桑娜。
9. 综合实践。
近日在网络和微信上热传着这么几句“诗词”:少壮不努力,长大玩手机;春眠不觉晓,醒来玩手机;举头望明月,低头玩手机;商女不知亡国恨,一天到晚玩手机;洛阳亲友如相问,就说我在玩手机;问君能有几多愁,恰似一天到晚没完没了玩手机。
对