第6课 查看资源与文件（课件）浙教版信息科技三年级上册

老师，上节课我下载了不少的资源，怎样才能在计算机中查看和比较下载的各种资源呢？ 情境导入 每个资源都有特定的属性，可以在计算机的资源管理器中查看。 1 浙江教育出版社 信息科技三年级上 第6课 查看资源与文件 网上的学习资源有很多 要善于利用在线平台 2 说明： 1.右键点击图片，点击“更改图片”，图片原有动画效果不变。 2.适当拉伸、剪裁图片可以达到更好的效果。 3.音乐删除或更改：第一种点击菜单栏“切换”-右上角“声音”，即可以删除或更改音乐了。 第二种直接点击音乐图标删除即可。 4.2016字体为Impact。 文件保存位置 存放在计算机中的各种资源，都有特定的位置。 从平台下载的资源保存在哪里？怎样才能快速地找到呢？ 学生活动 查看上节课你所下载的资源在计算机中保存的位置。 文件保存位置 知道资源的保存位置，有助于更好地利用资源。就像收纳整理房间，就能更好地知道房间物品的摆放位置。 文件保存位置 文件类型了解 下载的各种资源看上去长得一样吗？你能对图中的资源分类吗？ 学生活动 不同的资源在类型上有差异，从文件图标就可以区分。 文件类型了解 文件属性查看 通过资源管理器，可以查看文件的名称、修改日期、大小、类型等属性。 文件属性查看 查看文件属性的方式有很多，可以按需选择，方便我们使用。 学生活动 找到你下载的资源，在资源管理器中查看资源属性。 文件属性查看 保存了这么多的数字资源，计算机会不会放不下呀？ 在计算机的桌面上找到“此电脑”并双击打开，可以方便地查看磁盘容量、格式等属性。 文件属性查看 机械硬盘 U盘 固态硬盘 SD、TF卡 安装在计算机内部 便于复制与备份资源 资源存储设备 练习 课堂总结 你能谈一谈这节课的收获与体会吗？ 14 说明： 1.右键点击图片，点击“更改图片”，图片原有动画效果不变。 2.适当拉伸、剪裁图片可以达到更好的效果。 3.音乐删除或更改：第一种点击菜单栏“切换”-右上角“声音”，即可以删除或更改音乐了。 第二种直接点击音乐图标删除即可。 4.2016字体为Impact。 $$