第五单元平行四边形和梯形素养测评卷-【上好课】2023-2024学年四年级数学上册同步高效课堂系列同步高效课堂系列（人教版）

绝密★启用前…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 【上好课】2023-2024学年四年级上册同步高效课堂系列 第五单元平行四边形和梯形素养测评卷 （考试时间：80分钟；满分：102分；测试日期：2023年） 学校： 班级： 姓名： 成绩： 注意事项： 1．答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。 2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。 3．测试范围：第五单元。 卷面（2分）。我能做到书写工整，格式正确，卷面整洁。 【第一部分】知识·巩固（36分） 一、用心思考，认真填空。（每空1分，共16分） 1．在同一个平面内，两条直线的位置关系是( )或( )。 2．下面各组直线，互相平行的有( )，互相垂直的有( )。    3．教室里黑板的上边与下边互相( )，右边和下边互相( )。（填“垂直”或“平行”） 4．在如图所示的四边形中，和边①互相平行的是边( )，和边③互相垂直的是边( )。 5．图中，在之间作一条垂线段，垂线段长是6cm。与之间的距离是( )cm。    6．下图中给出了平行四边形CD上的高是( )厘米。    7．平行四边形和梯形都有( )条高，如图的梯形中，高为( )厘米。 8．如图中一共有( )个平行四边形，( )个梯形。    9．一个等腰梯形的上底是8厘米，下底是12厘米，一条腰长14厘米，它的周长是( )厘米。 10．一个等腰梯形的周长是28厘米，上底与下底的和是14厘米，这个等腰梯形的腰是( )厘米。 二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画X，每题2分，共10分） 11．音乐课中学习的五线谱中的线一定是相互平行的。( ) 12．两个梯形一定能拼成一个平行四边形。( ) 13．上午9时整，钟面上的时针和分针互相垂直。( ) 14．小明将一张纸平放在桌面上，分别画了3条直线a、b、c。已知a⊥b，，那么。( ) 15．如下图，已知，则图中有2个梯形。( ) 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共10分） 16．下列说法错误的是（     ）。 A．平行四边形和梯形都有无数条高 B．长方形相邻的两边互相垂直 C．正方形的四个角正好拼成一个周角 D．梯形是特殊的平行四边形 17．如图中等腰梯形的高可能是（     ）。 A．4cm B．5cm C．6cm D．7cm 18．明明把一个四边形撕成了三部分，其中两部分如下图所示，这个四边形可能是（     ）。 A．长方形 B．正方形 C．平行四边形 D．梯形 19．一个等腰梯形的周长是28厘米，上底和腰分别长4厘米和7厘米，下底长（     ）厘米。 A．17 B．10 C．13 D．无法确定 20．已知平行四边形的两条高分别长3厘米和5厘米，这个平行四边形的周长可能是（     ）厘米。    A．8 B．14 C．16 D．20 【第二部分】计算·效率（24分） 四、看清题目，巧思妙算。（共24分） 21．（本题4分）口算。 200×60＝     120×30＝     110×90＝     800×50＝ 8×70＝     50×400＝     700×40＝     60×900＝ 22．（本题8分）列竖式计算。 548×35＝     306×72＝     750×80＝     360×69＝ 23．（本题12分）计算下面图形的周长。    （1） （2） （3） （4） 【第三部分】实践·应用（30分） 五、实践操作，探索创新。（共8分） 24．（本题4分）按要求作图。    （1）过直线上一点A作这条直线的垂线； （2）过直线外一点B作这条直线的平行线。 25．（本题4分）画出下面图形的高。 六、活学活用，解决问题。（共22分） 26．（本题4分）丹丹如果从A点穿过马路，怎样走路线最短？为什么？把最短的路出来。 27．（本题4分）如图中的两条直线互相平行。 （1）请分别过点A、B、C画出这两条平行线之间的垂线段。 （2）量一量图中所画的垂线段的长度，并