第13课 东汉的兴衰-【素养评价】2023-2024学年七年级历史上册新课标教学课件

新课导入 东汉说唱俑的自述 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第13课 东汉的兴衰 西汉后期的社会形势 西汉文景之治与汉武盛世之后，出现了昭宣中兴。 时至元、成、哀、平时期，各地豪强地主仗势欺压人民，兼并土地，迫使百姓流离失所，沦为奴婢。 而皇帝却兴造宫殿，大兴徭役，重增赋税，人民流离失所，饿死路边。人民不忍压迫， 奋起反抗，西汉统 治已穷途末路。 王莽篡汉建新朝，改制失败社会乱 王莽是汉元帝的皇后王政君的侄子。王氏家族利用外戚的身份，长期握有朝廷内外的军政大权。王莽谦恭俭让，礼贤下士，在朝野素有威名。西汉末年，帝国日衰，社会矛盾空前激化，王莽趁机夺取了西汉政权。 公元9年，王莽宣布自己承受天命，迫不得已“即真天子位”，建国号为“新”，王莽的新朝取代了汉朝。 外戚：皇帝的母族、妻族，也就是太后和皇后的家族。 一刀平五千 大泉五百，一个 值五百个五铢钱 大泉五十，一个值五十个五铢钱 国宝金匮直万 材料：王莽改制,每一条令下达后,必有苛刻的惩罚办法相随。而其条令多不便于民,犯令者多,于是全国上下,自公卿至百姓,陷于囹圄者不可胜数。 ——李光霁《论王莽改制的历史背景和失败原因》 新政的实施加剧了社会动荡！！！ 绿林赤眉起义 23年，绿林军在昆阳击败王莽军队主力，后攻入长安，推翻王莽政权。 刘秀 “复高祖之业，定万世之秋” 公元25年，西汉宗室刘秀（光武帝）称帝， 定都洛阳，史称东汉。 光武中兴 材料：刘秀登上皇帝宝座后，面临的是一副残破到极点的烂摊子。与刘秀同时代的冯衍有一段话描写当时的状况说：“祸拏未解，兵连不息，刑法弥深，赋敛愈重……父子流亡，夫妇离散，庐落丘墟，田畴芜秽”，以致“匹夫僮妇，咸怀怨怒”。 —— 《后汉书·桓冯列传》 东汉初年汉光武帝面临的社会局面？ 经济凋敝，社会动荡，百姓心怀怨恨，百废待兴 想一想：刘秀会采取什么样的措施巩固政权？ 光武中兴 材料一：刘秀连续下达了六道释放奴婢的命令，使得西汉末年以来农民沦为奴婢的问题得到了极大的改善；建武六年（公元30年），下诏恢复西汉前期三十税一的赋制；对罪犯除死罪外，一般释放回家；在逃犯，政府公告免罪，放心回家。 1、释放奴婢、减轻农民负担、减轻刑罚 增加劳动力，缓和阶级矛盾 材料二：西汉末，共设郡国103个，县邑道侯国1587个。裁并400余县，吏职减损。对地方官吏严格要求，赏罚从严。以贪污罪处死贪赃1000多万钱的大司徒。 2、合并郡县、裁减官员、加强监督、惩处贪腐 提高行政效率，加强中央集权 材料三：东汉初年，匈奴族利用中原混乱之际，扩大实力，控制了东自乌桓、鲜卑，西至西域各族所居住的广大地区，并南下骚扰北边长达二十余年。东汉政府将羌人、南匈奴、乌桓、鲜卑等民族内迁。 3、允许北方少数民族内迁 缓和民族矛盾，促进民族交融 时间 事件 背景 措施 西汉初期 高祖措施 社会经济凋敝 吸取前朝灭亡的教训 1、解甲归田； 2、释奴为民； 3、鼓励耕织； 4、轻徭薄赋； 西汉初年 文景措施 继续推行“休养生息”政策 1、以农为本； 2、进一步轻徭薄赋； 3、以德化民，减轻刑罚； 4、勤俭治国； 东汉初期 光武措施 社会经济凋敝 吸取前朝灭亡的教训 1、释放奴婢，减轻农民负担，减轻刑罚； 2、合并郡县、裁减官员、加强监督、惩处贪腐； 3、允许北方少数民族内迁 共同点： 1、都善于吸取前朝灭亡的教训； 2、都采取了“休养生息”政策，发展生产； 3、都减轻了农民负担，轻徭薄赋； 4、都维护了国家统一，社会安定等。 启示：统治者要勤政爱民，关注民生；国家统一，社会安定是经济发展的前提等。 东汉庭院画像砖 画面情境：安逸祥和的世俗生活景象。 画面情境：市场上有正在交易的，招呼买卖的……反映出东汉时期商业的繁荣。 东汉集市画像砖 东汉收获渔猎画像砖 画面情境：再现当时农、渔、猎等生产景象，反映当时安定社会环境中生产发展。 光武中兴 社会安定，经济恢复和发展。史称“光武中兴” 外戚宦官交替专权 即位时平均年龄是9.5岁，平均寿命是24岁 东汉后期皇帝即位年龄及寿命 即位年龄小 在位时间短 皇位更替快 皇帝早逝 幼主继位 _____听政 皇帝长大 依靠____ 诛杀_____ 夺回君权 ____得宠 把持朝政 宦官 _____专权 大权旁落 太后 外戚 宦官 外戚 东汉中期以后的政治特点 ： 外戚宦官交替专权 出现原因： 1、皇帝大多年幼，无法主政。 （直接原因） 2、封建专制皇权的至高无上和皇位世袭制。（根本原因） 影响： 导致政治腐朽不堪，社会混乱，人民遭殃。 动摇了东汉的统治