第三课 订约履约 诚信为本(学案)-【夯实基础】备战2024年高考政治一轮复习全考点示范课件+学案+复习检测(选择性必修2)

2023-11-07
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内容正文:

第3课 订约履约 诚信为本 一、课标要求 1.简述合同的含义和价值; 2.理解合同的主要内容和违约责任; 3.了解合同订立的程序; 4.熟悉解决合同纠纷的途径。 二、必备知识 1.合同的含义、类型、特点、订立合同的意义 2.订立合同的含义、过程(要约+承诺、区分要约与要约邀请) 3.有效合同与无效合同 4.合同的形式及影响 5.口头合同的含义、适用对象、优点、缺点 6.书面合同的含义、适用对象、优点 7.合同履行的含义、原则、履行合同的关键 8.合同的内容、变更、修改或解除 9.违约责任的含义、限度、承担方式 10.违约免责(约定免责和法定免责)、不可抗力 三、构建体系 四、精讲点拨 必备知识一 订立合同学问大 1.合同的基本知识 含义 合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议 种类 买卖合同、赠与合同、租赁合同、运输合同等 合同订立 ①条件:必须由订立合同的各方当事人在自愿的基础上达成共识,即就某种民事法律关系的设立、变更、终止形成一致的意思表示 ②目的:实现各自的利益 ③保护:依法成立的合同,受法律保护 意义 利用合同参与交易活动能够充分体现市场交易者的自由意志: ①自愿订立的合同可以满足市场交易者的特定需求,有利于资源的有效配置,从而增加整体的社会财富 ②自愿订立的合同促成市场交易者相互合作,共同形成社会的信用机制 2.订立合同过程 (1)合同的订立过程:要约与承诺。 ①要约 含义 希望与他人订立合同的意思表示 当事人 发出要约的一方为要约人,接受要约的一方为受要约人 要求 为了保护受要约人的合理期待,维护稳定的交易秩序,生效的要约具有法律约束力 ②承诺 含义 受要约人同意要约的意思表示 要求 a.承诺由受要约人及时向要约人作出,并在要约确定的期限内到达,该意思表示的内容应当与要约的内容一致 b.如果受要约人的“承诺”对原来的要约内容进行了实质性变更或者超过了要约确定的期限,此时,该项“承诺”转化为新要约,需要原来的要约人作出承诺,才能形成一致的意思表示 标志 承诺到达对方后,立即发生法律效力,订立合同的过程随之结束 (2)生效:订立合同并不当然意味着合同的生效。订立一份有效的合同,要求行为人具有相应的民事行为能力,意思表示真实,内容合法。法律鼓励交易,从严认定无效合同。 有效合同 行为人具有相应的民事行为能力,意思表示真实,内容合法 无效合同 主体不适格或因欺诈、胁迫导致当事人意思表示不真实;内容出现违反法律、行政法规的强制性规定或违背公序良俗等情形 3结论 采用何种形式订立合同,有时会对当事人能否顺利实现其合法权益产生影响。我们在生活中应当树立合同意识,尤其要用好白纸黑字这个工具 必备知识二 有约必守 违约有责 1.履行合同 (1)含义:履行是合同当事人按照合同约定实现各自权利义务的行为。 (2)履行合同的原则 全面履行原则 又称正确履行原则或者适当履行原则,即当事人必须按照合同约定的标的,数量,质量,价款或者报酬,履行期限、地点和方式等要求,正确履行自己的合同义务 诚实信用原则 根据合同的性质、目的和交易习惯履行通知、协助、保密等义务 协作履行原则 当事人履行合同义务时,对方当事人应积极配合 (3)履行合同的关键:明确合同内容。合同内容就是合同的条款,当事人的权利和义务通过合同的条款来体现。一般包括以下条款:当事人的姓名或者名称和住所,标的,数量,质量,价款或者报酬,履行期限、地点和方式,违约责任,解决争议的方法。 (4)合同的变更:当事人协商一致,可以变更合同。除法律另有规定或者当事人另有约定外,合同的一方当事人不能单方面变更或者解除合同,否则须承担违约责任。 2.违约责任 (1)含义:违约责任既是违约方应该付出的代价,也是法律给予守约方的救济。 (2)限度:依据民法典,对守约方的损害赔偿应当相当于因违约所造成的损失,包括合同履行后可以获得的利益;但是,不得超过违约一方订立合同时预见到或者应当预见到的因违约可能造成的损失。 (3)承担方式:法律规定了继续履行、采取补救措施、赔偿损失、支付违约金、适用定金罚则等违约责任的承担方式。当事人既约定违约金,又约定定金的,一方违约时,对方可以选择适用违约金或者定金条款。 (4)违约免责:在合同履行过程中遇到当事人约定的免责事由或不可抗力时,根据这些情形对合同履行所造成的影响,可全部或者部分免除当事人的违约责任。 五、典型习题 1.(2022·海南·高考真题)符某与房主邢某签订了1年的书面租房合同。合同到期后,符某以手机短信向邢某表示,愿以原合同约定的租金及内容续租3年,邢某当天以短信回复表示同意。一个月后,周边租金大涨,邢某欲解除续租合同。下列说法正确的是(   ) ①符某要求续租的短信属于要约

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