第13课 东汉的兴衰（课件一）-2023-2024学年七年级上册历史评优课优质教学课件

部编版七年级上册第三单元 第 课 13 东 汉 的 兴 衰 一、东汉建立与光武中兴 1.西汉后期形势 阅读材料，说说西汉后期的政治状况如何？百姓生活状况怎样？ 政治状况：政治腐败，大兴徭役赋税 社会状况：民不聊生，百姓流离失所 大兴徭役，重增赋敛，征发如雨……饥馑仍臻[zhēn]。流散冗食，馁（něi饥饿）死于道，以百万数。 ——［东汉］班固《汉书·谷永传》 汉武帝病逝后，昭帝、宣帝、元帝、成帝、哀帝、平帝，或为幼主，或为昏君。西汉后期，朝政越来越腐败。 2、西汉是如何灭亡的？ 3、东汉的建立时间、建立者、都城？ 朝政腐败，王莽篡权。 建立时间：公元25年 建立者：刘秀（光武帝） 都城：洛阳 （公元9年，外戚王莽篡权，建立新朝，西汉灭亡。） 4、光武帝采取了哪些措施使东汉出现“光武中兴”的盛世局面？ 长安 洛阳 西汉 东汉 西 东 光武帝 汉高祖 西汉 新 公元前202年 公元9年 公元23年 东汉 公元 25年 为什么将刘秀建的汉称为“东汉”呢？ 此前还有类似命名的例子吗？ 一、东汉建立与光武中兴 经济凋敝、社会矛盾尖锐 刘秀登上皇帝宝座后，面临的是一副残破到极点的烂摊子。与刘秀同时代的冯衍有一段话描写当时的状况说：“祸拏(ná)未解，兵连不息，刑法弥深，赋敛愈重……父子流亡，夫妇离散，庐落丘墟，田畴芜秽”，以致“匹夫僮妇，咸怀怨怒”。 —— 《后汉书·桓冯列传》 你看到了哪些信息？说明当时的社会处于什么样的境况？ 社会经济凋敝、社会矛盾尖锐。 汉光武帝对于面临的困境，他又采取什么样的政策巩固他的政权？ 一、东汉建立与光武中兴 光武帝 一、东汉建立与光武中兴 5.目的：巩固统治，稳定社会形势 领域 措施 影响 下令释放奴婢，减轻农民的负担；减轻刑罚。 合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏。 允许北方少数民族内迁。 社会领域 增加了劳动力，促进了经济发展，缓和了阶级矛盾。 政治领域 减少了冗官，简化了政务，减轻了财政负担，整治了官场风气。 民族领域 促进了民族交融。 6.措施 东 汉 宅 院 画 像 砖 主客 鹤舞 仆役 一、东汉建立与光武中兴 到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。 《后汉书·刑法志》载，在光武和明帝时期，人民免去了“兵革之祸”，而有“乐生之念”。 光武以后的若干年内，“五谷登衍”，“蚕麦善收”，“吏称其官，民安其业”，出现了“天下安平”的景象。 刘氏是中国封建社会历史上唯一的“一姓之再兴”的家族。为表日后刘家江山能够一次又一次的兴起，东汉统治者把刘秀建立东汉的过程叫做“中兴”，即这不是刘氏江山的最后一次兴起。 东汉彩绘陶 击鼓说唱俑 文艺复兴人文主义探索 东汉豪强坞堡图 城堡庭院深邃 楼台重叠错落 外有高墙边有角楼 住宅和防御设施紧密结合 刘秀是靠 的支持才当上皇帝的。 中兴下的隐患 “豪人之室，连栋数百，膏（肥沃）田满野，奴婢千群，徒附万计，……琦赂（珍贵的财物）宝货，巨室不能容；马牛羊豕，山谷不能受。”（引自《后汉书·仲长统传》） 豪强地主经济实力强，拥有私人武装，成为东汉发展的一大政治隐患。 东汉中后期，豪强地主势力的庞大，以及阶级的对立和社会的动荡。 坞堡图从侧面反映出怎样的社会形式？ 豪强地主 问题探究 原因：✷1.统治者吸取前朝灭亡的教训。 ✷2.注重减轻百姓负担，以民为本。 启示：统治者要重视民生，爱惜民力，发展生产，才能使社会出现盛世局面。 文景之治措施 光武中兴措施 共同点 让士兵还乡务农，将奴婢释放为平民；轻徭薄赋; 废除一些严刑峻法；提倡勤俭治国。 下令释放奴婢，减轻农民的负担；减轻刑罚。合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏。允许北方少数民族内迁。 西汉出现“文景之治”的盛世时期，东汉出现“光武中兴”的繁荣局面。观察下表，总结盛世局面出现的共同原因。 ①释放奴婢 ②轻徭薄赋 ③减省刑罚等 二、外戚宦官交替专权 下表列出了东汉中后期10个皇帝的即位年龄与寿命 请你说一说这些皇帝年龄有什么特点？ 能得出什么结论？ 皇帝即位年幼，很多“早逝” 皇位更迭频繁 即位时平均年龄是9.5岁 平均寿命是24岁。 要点：不能，太后干政，外戚掌权。 要点：不甘心君权旁落，要亲政。 算一算：这些东汉的皇帝即位时的年龄平均是多少？他们的平均寿命是多少？ ②未成年人有能力管理国家吗？ ③皇帝长大后，可能会有什么想法？有6位皇帝在继位后已经成年，他们想要什么？ 观察左侧表格中的数据，思考并回答下列问题：