第二单元 为父母分担（复习课件）-【上好课】四年级道德与法治上册同步高效课堂系列（统编版）

道 德 与 法 治 秋季学期 四年级上册总复习课件 第二单元 为父母分担 部编版四年级上册道德与法治 在第四课《少让父母为我操心》的学习中，我们知道了本课是人教部编版《道德与法治》四年级上册第二单元第一课。本单元的主题是“为父母负担”，旨在引导学生深入体会父母生活的不易、工作的辛苦，从而懂得感恩父母长辈的养育之恩，承担起自己的家庭责任。 本单元三课之间有着渐进的逻辑层次。本课有两个板块组成。 第一个板块“爸爸妈妈多辛苦”，主要是引导学生通过观察、采访、体验等多种方式更多地了解父母在生活和工作中的辛苦，从而全面体会父母的辛劳，萌生体谅父母、感激父母的意识和情感。 第二个板块“少给父母添麻烦”，主要是指导学生如何将感恩父母的情绪落实在日常行动中管好自己，照料好自己的事务，让父母减轻负担。 课本主旨回顾 在第五课《这些事我来做》的学习中，我们了解到是四年级上册第二单元的第 5课。旨在帮助学生懂得劳动对自己的重要作用。明白生活的不易，提升参与家务劳动的主动性和积极性。缺少料理自己生活的方法和能力，也是四年级学生不愿意主动参与家务劳动的主要原因之一。因此，本课是指导学生学习一些简单、易操作的家务劳动诀窍。提高家务劳动能力。大部分家长不太重视对子女的劳动教育，许多家庭不同程度的存在着大人包办子女劳动的现象。 要扭转多数学生较少参与家务劳动的现状，攻克“家长关”也是十分必要的，因此，本课注重培养孩子们日常家务的学习。 课本主旨回顾 在第六课《我的家庭贡献与责任》的学习中，我们了解到本课是统编教材小学《道德与法治》四年级上册第二单元第6课，共有两个话题。 本课主要是引导学生了解自己作为家庭的一员，我们对家庭也要有自己的贡献，知道怎样为家庭做贡献，旨在引导学生体会自己作为家庭一员的重要性，有为家庭作贡献的意识和行动。 课本主旨回顾 请同学们认真回忆课本知识，回答问题。 填空题 填空题考察学生对知识的再现记忆，考试前对填空题作画线，组织时间进行背诵，听答、互相提问以提高正确率。有些空根据句子是可以以自己的理解进行填空的应大胆作答。， 填空题答题要点 1．我们不经意的______或一个______，都有可能使父母徒增烦恼，要为父母______，就从学做一个懂事的孩子开始吧。 2．我们不经意的______或______，都可能使父母徒增烦恼。要为父母分忧解愁，就从学做一个______的孩子开始吧。 3．在我们的家庭里，早晨最先起床的是______，晚上睡觉最晚的是______。 4．从早到晚，父母总在忙碌，为______努力，为______奔波，为我们______。 5．父母做那么多事，很______。我们都爱父母，也想为他们______。 6．父母工作特别辛苦，我们需要帮他们分担，可是有很多事情我们帮不上忙，但起码能做到______，少给父母______。 7．当我们提出一些要求时，父母会根据______做出决定。______要求，父母会拒绝。 8．我们不经意地______或一个举动，都有可能使父母徒增烦恼。要为父母分忧解劳，就从学做一个______的孩子开始吧。 9．对父母的工作进行访问时可以就______和______开门见山地提问。 1．一句话 举动 分忧解愁 2．一句话 一个举动 懂事 3．父母 父母 4．工作 生活 操心 5．辛苦 分担 6．管好自己 添麻烦 7．具体情况 不合理的 8．一句话 懂事 9．职业特点 工作内容 10．多睡会儿，少一分操心 父母就可以不用辛苦照顾我 放学后又快又好地完成作业 不用督促辅导我的学习 10．我们已经长大了，如果我们能做得更好，父母就可以少为我们操心。如果早上我能按时起床，父母就可以______，如果我会自己洗衣服、整理房间，父母就可以______，如果我会______，父母就可以______。 1．做家务有很多____________，运营诀窍可以让做家务事半功倍。 2．有时候并不是自己不愿意做家务，而是大人不让我们做，他们总是___________这个，担心那个。 3．家务活有许多，买菜做饭、___________、洗衣叠被、买日用品……。 4．做家务有很多___________，运用诀窍可以让做家务___________。 5．在家里有时不是我们不做家务，而是大人不让我们做家务，理由是___________、___________、___________等。 6．家务承诺书：身为家中的小主人，我自愿承担的家务是________，为美好的家庭生活贡献