第三章 第3节 波的图像(Word教参)-【优化指导】2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第一册(教科版2019)
第3节 波的图像
课程内容要求 | 核心素养提炼 |
1.学会用图像描述机械波.知道简谐波的图像是正弦曲线. 2.认识振动图像和波动图像的区别,掌握这两种图像的应用. 3.学会应用波的图像和波速公式解决波的传播问题. | 1.物理观念:波形图,正弦波. 2.科学思维:对比法认识波的图像和振动图像的区别.波速公式的应用,波的多解问题等. 3.科学态度与责任:应用波的双向性和周期性解决波传播的实际问题. |
1.波的图像的画法
2.简谐波
(1)概念
波的图像有时也称为波形图,波形图是正弦曲线的波称为正弦波,又叫一维简谐波,如图所示.
(2)介质中有正弦波传播时,介质中的质点在做简谐运动.
[判断](对的画“√”,错的画“×”)
(1)只有横波才能画出波的图像.(×)
(2)波的图像表示波中各质点在某一时刻的相对于平衡位置的位移.(√)
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(3)正弦波在传播时,介质中的质点都在向前移动.(×)
1.相同点:一维简谐波的图像和简谐运动的振动图像都是正弦(或余弦)曲线.
2.不同点
(1)研究内容不同,波的图像研究某一时刻各个质点的位移,振动图像研究某一质点各个时刻的位移.
(2)横坐标意义不同,波的图像横坐标表示各质点的平衡位置,振动图像横坐标表示时间t.
(3)纵坐标意义不同:波的图像纵坐标表示某时刻各质点的位移,振动图像的纵坐标表示某一质点各时刻的位移.
(4)除了振幅外,从波的图像上可以确定波长,从振动图像上可以确定周期.
[思考]
图甲为一维简谐波的图像,图乙为简谐运动的振动图像,两者形状相似,如何辨别它们?
提示 可根据图像的横坐标的意义进行区别,若横坐标为时间t,则图像为振动图像,若横坐标为位置x,则图像为波的图像.
探究点一 波的图像的识别和应用
如图所示是一列简谐波在某一时刻的图像.
(1)波的图像是什么形状的曲线?
(2)由图像可读出什么?
提示 (1)波的图像是余弦曲线.
(2)由图像可读出振幅A、该时刻各质点的位移y及波长λ.
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1.由波的图像获得的信息
(1)可以直接看出在该时刻沿传播方向上各个质点的位移.
(2)可以直接看出在波的传播过程中各质点的振幅A.
(3)若已知该波的传播方向,可以确定各质点的振动方向;若已知某质点的振动方向,可以确定该波的传播方向.
2.波的图像的周期性
在波的传播过程中,各质点都在各自的平衡位置附近振动,不同时刻质点的位移不同,则不同时刻波的图像不同.质点的振动位移做周期性变化,则波的图像也做周期性变化.每经过一个周期,波的图像复原一次.
3.简谐波的图像与简谐运动图像的比较
| 简谐运动图像 | 简谐波的图像 | |
不同点 | 图像 | ||
研究的内容 | 一个质点的位移随时间的变化规律 | 某时刻参与波动的所有质点的空间分布规律 | |
横坐标轴 | 表示时间,可以读取周期T | 表示各质点的平衡位置,可以读取波长λ | |
纵坐标轴 | 不同时刻某一质点的位移 | 某一时刻各质点相对于平衡位置的位移 | |
图像变化 | 图像随时间延伸,原有部分图形不变 | 整个波形沿波的传播方向平移,不同时刻波形可能不同 | |
比喻 | 单人舞的录像 | 抓拍的集体舞照片 | |
相同点 | 图像形状 | 正(余)弦曲线 | |
纵坐标最大值 | 表示振幅 | ||
(多选)右图为一弹性绳在某时刻的波形,有关这列波的说法正确的是( )
A.若波向右传播,则此时质点P的振动方向向下
B.若波向左传播,则此时质点P的振动方向向下
C.若波向右传播且正好传播至P点,则质点Q的起振方向向下
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