第二章声现象 章节检测 2023－2024学年人教版物理八年级上册

第二章声现象 章节检测 一、填空题 1．医生用的“B超”是利用　 　声波获得信息，并且利用这种声波还能击粹病人体内的胆结石，说明声音具有　 　。 2．小明将手放在喉咙处，讲话时，感觉到手有点“麻”，说明声音是由于物体　 　产生的．汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递　 　． 3．在学校的“元旦”晚会上，优美的琴声是由于琴弦的　 　产生的．我们能很容易辨别出二重唱小红和小明的声音，是因为他们的　 　不同．在医院的走廊和病房通常悬挂“肃静”的警示牌，这种让人们保持肃静的做法属于在　 　处减弱噪声． 4．如图所示，四个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水。从左向右用嘴依次贴着各个瓶口吹气，可吹出不同音调的声音，各瓶发声的音调变化是　 　（选填“由高变低”或“由低变高”），说明声音的音调与物体振动的　 　有关。 5．在公众场合交谈要轻声，是指要控制声音的　 　；“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，诗人辨别出是玉笛的声音，是依据于声音的　 　。 二、单选题 6．白天你的邻居装修房子十分吵闹，干扰你的学习和生活，下列措施中哪一个是合理可行的（　　） A．叫邻居不装修房子 B．将家中音响声音开到最大 C．赶快将家中的门窗关闭 D．安装噪声监测装置 7．有些老师上课时使用便携扩音设备，使声音更加宏亮，这是为了增大声音的（　　） A．响度 B．音色 C．频率 D．音调 8．我们生活在声音的世界，声音无处不在，下列声音：①工厂车间里机器的轰鸣声；②剧场里京剧表演的演奏声；③清晨公园里小鸟的鸣叫声；④装修房子时的电钻声；⑤婚庆时的炮竹声；⑥山间小溪的流水声．其中属于噪声的是（　　） A．①②③④ B．①②⑤ C．①④⑤ D．①②④⑤ 9．学习过声现象的知识后，小华将乐器发出的声音输入手机中的示波器软件，观察到如下波形图。如图所示，下列说法正确的是（　　） A．甲、乙是同种乐器 B．丙、丁振动的振幅相同 C．甲、丁振动的频率相同 D．甲、乙、丙、丁都是噪声的波形图 10．闪电后3秒钟听到雷声，则打雷处与观察者之间的距离是（声音在空气中速度为340米/秒）（　　） A．610米 B．2040米 C．1020米 D．900米 11．学校附近的居民，早上总能听到喇叭播放的跑操音乐声。下列说法正确的是（　　） A．音乐声是由于空气振动产生的 B．居民关窗是在声源处减弱噪声 C．音乐声通过空气传入居民耳中 D．声音的音调可用音量旋钮调节 12．下列有关声现象的说法中，正确的是（　　） A．将正在发声的音叉轻触水面，会引起水花飞溅，说明声是由物体的振动产生的 B．“闻其声而知其人”，主要是因为不同人发出声音的响度不同 C．工人用的防噪声耳罩，是在传播过程中减弱噪声 D．做“B超”诊断疾病，是利用超声波传递能量 13．用手拨动琴弦，能听到悦耳的声音，此时作为声源的物体是（　　） A．手指 B．琴弦 C．空气 D．弦柱 14．下列控制噪声的措施中，相对应的解释正确的是（　　） A．开会把手机调到静音状态——是防止噪声进入耳朵 B．高速公路旁安装隔音墙——是为了阻断噪声的传播 C．关闭房间的门窗——是防止噪声的产生 D．机场跑道工作人员戴防噪声耳罩——是为了阻断噪声的传播 15．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，改变钢尺一端伸出桌面的长度，先后用同样大小的力拨动钢尺，可听到钢尺发出的声音发生了变化．这个实验可用来探究（　　） ​ A．声音能否在真空中传播 B．声音能否在固体中传播 C．响度是否与声源振动的幅度有关 D．音调是否与声源振动的频率有关 三、实验探究题 16．在学习吉他演奏的过程中，小王发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关； 为了验证上述猜想是否正确，他们找到了表中所列6种规格的琴弦。因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。 编号 材料 长度L / 厘米 横截面积 S / 毫米2 A 铜 60 0.76 B 铜 60 0.89 C 铜 60 1.02 D 铜 E 尼龙 80 1.02 F 尼龙 100 1.02 （1）为了验证猜想一，应选用编号为　 　的琴弦进行实验。 为了验证猜想二，应选用编号为　 　的琴弦进行实验。 表中有材料规格还没填