2.1 推动和平与发展 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册

BY YUSHEN 推动和平与发展 初中道德与法治 / 部编版 / 九年级下册/第一单元 BY YUSHEN 说一说：巴以冲突给我们什么启示？ 新课导入 BY YUSHEN 1.视频导入 2.维护世界和平 3.推动可持续发展 课堂小结 4. 本课目录 BY YUSHEN BY YUSHEN 2.1推动和平与发展 第2课 构建人类命运共同体 BY YUSHEN BY YUSHEN 1.为什么要维护世界和平？（P16-18) 2.为实现和平，人类采取了哪些方式和探索？（P18） 3.当今时代的主题是什么？（P18） 4.威胁和平的因素有哪些？（P18） 5.我们应如何维护世界和平？（P18-19） 6.当今人类必须共同面对的发展课题是什么？（P19） 7.为什么要消除贫困？（P20） 8.为消除贫困，推动可持续发展，各国应该怎么做？（P21） 自主学习 要求： 1. 大字精读，小字通读； 2. 围绕目标思考题找出答案； 3. 圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。 BY YUSHEN BY YUSHEN BY YUSHEN 维护世界和平 PART 01 BY YUSHEN 运用你的经验 叙利亚内战 至少35万人丧生 最新消息： 乌克兰东部爆炸不断，火光划破夜空，危急时刻，70万人将逃往俄罗斯！ 两伊战争 伤亡人数约270万 阿富汗战争 200万人流离失所 回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛难以忘却。(P17） 整体感知 思考：战争给我们带来哪些后果？ BY YUSHEN BY YUSHEN （1914.7.28—1918.11.11） 参战国和地区：33个， 卷入战争的人数：15亿以上， 伤亡：3000余万人， 死亡：1000余万人， 经济损失：2700多亿美元。 参战国和地区：61个， 卷入战争的人数：20亿以上， 作战区域面积：2200万平方千米， 伤亡：9000余万人， 死亡：5100余万人， 经济损失：5万多亿美元。 （1939.9.1—1945.9.2） “二战”（世界反法西斯战争） 第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。（P17) 整体感知 BY YUSHEN BY YUSHEN 这场战争是欧洲历史上破坏性最强的战争之一。大约有6，500万人参战，1，000万人丧生，2，000万人受伤。战争造成了严重的经济损失。 8 1、为什么要维护世界和平？ （1）回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。 （3）第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。 （2）第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。 整体感知 BY YUSHEN BY YUSHEN 这是矗立在联合国总部花园内一个的青铜雕塑——那是一把手枪，但是枪管被卷成“8”字形，打上一个结，希望枪火能够停止，名曰“打结的手枪”。这一雕塑的含义就是制止战争，禁止杀戮。 打结的手枪 2.为了实现和平，人类采取了哪些方式，进行了哪些探索？ 新知探究 BY YUSHEN BY YUSHEN 各国人民深深感受到战争给人类带来的巨大灾难，追求和平日益成为世界人民的共同愿望。我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平。 10 2015年7月，伊朗与美国、英国、法国、俄罗斯、中国和德国达成伊核协议。 2018年5月，美国政府单方面退出伊核协议，随后重启并新增一系列对伊制裁。 2019年5月，伊朗逐步中止履行伊核协议部分条款，但承诺所采取措施“可逆”。 2021年4月，伊核协议相关方会谈开始在维也纳举行，讨论美伊两国恢复履约问题。由于美伊分歧严重，以及伊朗政府领导层换届，会谈举行6轮后暂停。 2021年11月29日，新一轮伊核协议会谈在维也纳举行。 思考：这对我们维护和平有何启示？ 以和平谈判代替武力解决争端，运用多种方式维护和平， 为实现和平不断进行新的探索。（国际社会） 新知探究 BY YUSHEN BY YUSHEN 蓝盔部队、和平之师——联合国维和部队 联合国维和部队成立于1956年苏伊士运河危机之际，成立至今已开展69次维和行动。他们活跃在世界上兵荒马乱的地区，为那里的民众带去和平与希望。这支部队一般头戴蓝色头盔或蓝色贝雷帽执行任务，因此也被称为“蓝盔部队”。 这支部队不同于一般的军队，它没有战场，没有敌人，是一支政治外交部队。职责包括：监督停战或停火、撤军；观察、报告冲突地区的局势；执行脱离接触协议；防止非法越界或渗透；以及联合国决议赋予的其他使命。 这支部队为何存在？ 新知探究 BY YUSHEN BY YUSHEN 由于第二次世界大战的惨烈，根据雅尔塔会议 协定，为了维护国际和平与