(配套教参)第四章 地球上的大气-【精彩三年·高考尖峰】2024高考总复习地理一轮复习基础拓展训练教师用书word+课件PPT（浙江专用）

主观题答题思路导引（4）气候特点及成因分析的思维模型 　(见学生用书P1) 1．气候特点的描述角度：可以首先判断气候名称，然后从气温、降水特点两个角度分别描述，具体如下： 描述角度 表述举例 气 温 特 点 ①最高和最低月均温及数值(判断所在南北半球位置) ②气温整体变化或气温的年、日较差 “恒温” 型 热带：终年高温 寒带：终年严寒 “变温” 型 亚热带：冬暖夏热(夏季高温，冬季低温或温和) 温带：冬冷夏热(夏季高温，冬季寒冷) 降 水 特 点 ①年降水量 ②降水季节分配(或季节变化大小) 年雨型 终年多雨，降水的季节分配均匀 少雨型 终年干燥或少雨；降水的季节和年际变化大 夏雨型 夏季降水集中 冬雨型 夏季炎热干燥，冬季温和多雨 2.气候成因的分析模型 描述角度 纬度因素 太阳高度、昼长 大气环流 气压带、风带、季风 下垫面 海陆位置、洋流、地形 人类活动 改变地面状况(如修水库、湿地破坏、造林)、改变大气成分(如CO2增多) 具体答题时，可按下面的思路进行分析： 阅读材料，回答下列问题。 材料一　图1为非洲某区域略图。 材料二　图2为图1中①地(海拔380米)和②地(海拔457米)气候资料统计图。 比较①地和②地气候特征差异，并分析其成因。 【思路导引】 描述角度 规范答题术语 气温 特点 气温整体变化或气温的年、日较差 ②地年均温要低于①地 降水 特点 年降水量 ①地年降水量较小 ②地年降水量较大 大气 环流 气压带、风带、季风 ①地主要受干燥的东北信风影响时日长 ②地主要受赤道低气压带影响 ②地靠近赤道，雨天多，对太阳辐射的削弱作用较强 【自主解答】 ①地年降水量较小，主要受干燥的东北信风影响时日长；②地年降水量较大，主要受赤道低气压带影响。②地年均温要低于①地，因其靠近赤道，雨天多，对太阳辐射的削弱作用较强。 阅读材料，完成下列问题。 材料　图1为非洲东部部分区域略图，图2为肯尼亚北部东非大峡谷内某一湖泊及湖岸火山锥景观图，图3为内罗毕(海拔1 798米)气温年内变化折线图。 归纳内罗毕的气温特征，并从太阳辐射和地形角度分析其原因。 【尝试答题】 描述角度 规范答题术语 气温 特征 最高和最低月均温及数值(判断气温特点) 终年暖热温和 气温整体变化或气温的年、日较差 气温年较差小 原因 分析 地形角度(海拔××，气温××) 虽地处热带，但由于海拔高，气温相对较低 太阳辐射角度(纬度××，太阳辐射××) 纬度低，太阳辐射多，太阳辐射季节变化小 学科网（北京）股份有限公司 $$ 图表突破⑥　 等温线图的判读 　 (见学生用书P1) 等温线图是描述某地区气温分布状况的地图，因气温与其他地理要素的密切相关性，成为选考内容综合考查中的重要图类之一。 图1　某城市气温时空分布图 图2　某地区年均温分布图 图3　某区域某时刻的等温线分布图 等温线图是等值线图中最重要的类型之一，具有等值线的一般特征，但也有其特殊的地方。 1．等温线数值的判读 (1)弯曲状况：主要看等温线弯曲的方向，若向数值大的方向弯曲，其中间区域数值低；反之，数值高(如图1中A地等温线向数值小的方向弯曲，气温值高于13 ℃)，即“凸高值低，凸低值高”。 (2)闭合状况：“大于大的，小于小的”(如图2中①地气温大于24 ℃)。 2．等温线走向及其影响因素 等温线走向 示意图 影响因素 等温线与纬线平行 太阳辐射(太阳辐射因纬度而不同) 等温线大体与海岸线平行 海洋影响程度不同(气温由沿海向内陆递变) 1月，全球大陆等温线向南凸出，海洋相反；7月，全球大陆等温线向北凸出，海洋相反 海陆分布(海陆热力性质差异。A、B、C同纬度，B地夏温高于A、C两地，冬温低于A、C两地) 与等高线平行(与山脉走向、高原边缘平行) 地形(等温线延伸到高地，急转弯曲) 暖流：向高纬方向凸出 寒流：向低纬方向凸出 洋流(暖流增温，寒流降温) 盆地闭合曲线(夏季是炎热中心，冬季是温暖中心) 地形闭塞，四周山岭屏障(夏季不易散热，下沉气流增温，冬季山岭屏障) 山地闭合曲线(冬季、夏季均为低温) 地势高(气温垂直递减，海拔每升高100米，气温降低约0.6 ℃) 下图为某地某时刻等温线分布示意图。读图回答1～2题。 1．最可能出现图示等温线分布状况的月份和地方时为(　　) A．8月　22时　　　　　　B．8月　13时 C．1月　22时 D．1月　13时 2．影响图中39°纬线上等温线分布的主要因素是(　　) A．地形、大气环流 B．海陆分布、地形 C．大气环流、海