3.3 气压带和风带对气候的影响 第一课时 课件 2023-2024学年高二地理人教版（2019）选择性必修1

气压带和风带对气候的影响（第一课时） 1 0° 20° 40° 60° 80° 10° 30° 50° 70° 90° 东北信风 盛行西风 极地东风 极地高压带 副极地低压带 副热带高压带 赤道低压带 太 阳 辐 射 量 递 减 高温 高温 高温 温和 温和 寒冷 寒冷 高中地理 晴 雨 低压带 高压带 低纬度 高纬度 湿润 干燥 高中地理 0° 20° 40° 60° 80° 10° 30° 50° 70° 90° 东北信风 盛行西风 极地东风 极地高压带 副极地低压带 副热带高压带 赤道低压带 干燥 湿润 干燥 干燥 湿润 干燥 多雨 太 阳 辐 射 量 递 减 高温 高温 高温 温和 温和 寒冷 寒冷 高中地理 某科考队在非洲、欧洲大陆进行动植物科考。科考中，队员在A地发现，该地盛产油橄榄树。该种植物能够同时忍受高温、干旱的环境，适宜生活在年降水量500-700毫米的地区。 A 高中地理 6 以下三幅气温曲线和降水量柱状图，哪一幅代表了油橄榄的生长环境？ 热带雨林气候 气温/℃ 30 15 0 -15 -30 -45 -60 600 500 400 300 200 100 0 降水量/mm 地中海气候 气温/℃ 30 15 0 -15 -30 -45 -60 600 500 400 300 200 100 0 降水量/mm 温带海洋性气候 地中海气候的特征是什么？为何有这样的特征？ 气温/℃ 30 15 0 -15 -30 -45 -60 600 500 400 300 200 100 0 降水量/mm 某科考队在非洲、欧洲大陆进行动植物科考。科考中，队员在A地发现，该地盛产油橄榄树。该种植物能够同时忍受高温、干旱的环境，适宜生活在年降水量500-700毫米的地区。 高中地理 7 地中海气候 气温/℃ 30 15 0 -15 -30 -45 -60 600 500 400 300 200 100 0 降水量/mm A 特征： 夏季高温少雨， 冬季温和多雨 高中地理 8 A 气温/℃ 30 15 0 -15 -30 -45 -60 600 500 400 300 200 100 0 降水量/mm 夏季，受副热带高压带控制 高温少雨 地中海气候的成因 高中地理 9 气温/℃ 30 15 0 -15 -30 -45 -60 600 500 400 300 200 100 0 降水量/mm 冬季，受盛行西风控制 温和多雨 A 高中地理 10 地中海气候 成因：夏季受副热带高压控制， 冬季受盛行西风控制 夏季高温少雨 冬季温和多雨 气温/℃ 30 15 0 -15 -30 -45 -60 600 500 400 300 200 100 0 降水量/mm A 分布： 高中地理 11 地中海气候 现象：油橄榄能够同时忍受高温、干旱的环境，适宜 生活在年降水量500-700毫米的地区。 气候成因：夏季受副热带高压带控制， 冬季受盛行西风控制 位置：主体位于南北纬30°－40°大陆西岸 气候特征：夏季高温少雨，冬季温和多雨 高中地理 12 B E C D 在科考过程中，队员们在B、C、D、E四地分别观察到了一些现象。 请同学们分成4组，每组同学，针对其中一种现象，讨论其所在地区的气候特征，并思考，这种气候类型的成因是什么？其分布在什么范围？将讨论结果，写在表格里。 现象 气候特征 气候特征成因 气候区分布范围 高中地理 1 小组活动（一） 现象 气候特征 气候特征成因 气候区分布范围 B E C D 科考中，队员在B地发现，该地的植被非常茂盛，植物叶片末端普遍长有方便滴水的叶尖。 高中地理 14 2 小组活动（二） 现象 气候特征 气候特征成因 气候区分布范围 B E C D 科考中，队员在C地发现，这里生长着一种奇特的树木——猴面包树。它的树干异常粗壮，但木质十分柔软，利于储水。虽然当地气温年较差小，但它的叶子会一年一度的生长、凋零。 高中地理 15 3 小组活动（三） 现象 气候特征 气候特征成因 气候区分布范围 B E C D 科考中，队员在D处发现，该地生活着一种样貌奇特的狐狸——耳廓狐。它的体长仅有30-40厘米，但耳朵却有10-15厘米，且它的足底有茂密的绒毛。 高中地理 16 4 小组活动（四） 现象 气候特征 气候特征成因 气候区分布范围 B E C D 该科考队在E地发现，该地盛产多汁牧草，水分含量在75%以上，该地乳畜业发达。但该地的谷物种植业产量不高。 高中地理 17 该地盛产多汁牧草，水分含量在75%以上，该地乳畜业发达。但