内容正文:
§3 等比数列
3.1 等比数列的概念及其通项公式
第1课时 等比数列的概念与通项公式
[学习目标] 1.通过实例,理解等比数列的概念并掌握等比数列的判定方法. 2.掌握等比数列的通项公式并了解其推导过程. 3.能解决与等比数列的通项公式有关的问题.
知识点一 等比数列的概念
1.观察下面两个数列:
(1)1,-,,-,,…;
(2)1,2,4,8,16,….
上面两组数列是等差数列吗?如果要研究每个数列中相邻两项的关系,你会发现有怎样的共同特点?
提示:都不是等差数列,不符合等差数列的定义;从第2项起,每一项与前一项的比都等于同一个非零常数.
2.类比等差数列的概念,你能得出等比数列的概念吗?
提示:如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的比值都是同一个常数,那么称这样的数列为等比数列.
等比数列的定义
如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的比值都是同一个常数,那么称这样的数列为等比数列,称这个常数为等比数列的公比,通常用字母q表示(q≠0).
[微提醒] (1)等比数列定义的符号语言:=q(q为常数且q≠0,n∈N+).
(2)定义中“比值是同一个常数”,不能理解成“比值是一个常数”.
(3)公比可以是正数,也可以是负数,但是不能为0.
以下数列中,哪些是等比数列?
(1)1,3,32,33,…,3n-1,…
(2)-1,1,2,4,8,…
(3)4,2,1,,,…
(4)a,-a,a,-a,…
解析:(1)记数列为{an},则a1=1,a2=3,…,an=3n-1,….
因为==3(n≥2,n∈N+),所以数列为等比数列,且公比为3.
(2)记数列为{an},则a1=-1,a2=1,a3=2,…,因为=-1≠=2,所以此数列不是等比数列.
(3)根据等比数列的定义,是公比为的等比数列.
(4)当a=0时,数列为0,0,0,…是常数列,不是等比数列;
当a≠0时,数列为a,-a,a,-a,…是等比数列,且公比为-1.
等比数列定义的理解
1.由于等比数列的每一项都可能作分母,故每一项均不能为零,因此q也不可能为零.
2.要判定一个数列是否为等比数列,只需看的值是否为不为零的同一个常数,要注意分子、分母次序不能颠倒.
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即时练1.下列三个数依次成等比数列的是( )
A.1,4,8 B.-1,2,4
C.9,6,4 D.4,6,8
C [≠,A选项错误;≠,B选项错误;因为==,所以9,6,4依次成等比数列,C选项正确;≠,D选项错误.故选C.]
即时练2.已知数列{an}的通项公式为an=3×n,则数列{an}是( )
A.以1为首项,为公比的等比数列
B.以3为首项,为公比的等比数列
C.以1为首项,3为公比的等比数列
D.以3为首项,3为公比的等比数列
A [因为a1=1,==,所以数列{an}是以1为首项,为公比的等比数列.故选A.]
知识点二 等比数列的通项公式
类比等差数列,你能根据等比数列的定义推导它的通项公式吗?
提示:设一个等比数列的首项是a1,公比是q,则由定义可知=q(n∈N+且n≥2).
法一:(累乘法)an=××…×××a1=q×q×…×q×q×a1=a1qn-1,
当n=1时,上式也成立.
法二:(迭代法)a2=a1q,a3=a2q=(a1q)q=a1q2,a4=a3q=(a1q2)q=a1q3,…,
由此可得an=a1qn-1,当n=1时,上式也成立.
等比数列的通项公式
若首项是a1,公比是q,则等比数列{an}的通项公式为an=a1qn-1(a1≠0,q≠0).
[微提醒] (1)用函数的观点看等比数列的通项:等比数列{an}的图象是函数y=·qx的图象上的一群孤立的点.
(2)等比数列通项公式的变形:an=amqn-m(m,n∈N+).
(1)(2023·广东揭阳高二期末)等比数列{an}中,a1=1,a4=8,则数列{an}的公比为________.
(2)已知{an}为等比数列,a3=2,a2+a4=,求{an}的通项公式.
解析:(1)因为{an}是等比数列,设其公比为q,又a1=1,a4=8,故可得q3==8,解得q=2.
(2)设等比数列{an}的公比为q,则q≠0,
因为a2==,a4=a3q=2q,a2+a4=,
所以+2q=,解得q=或q=3.
当q=时,a1=18,此时an=18×=2×33-n;
当q=3时,a1=,此时an=×3n-1=2×3n-3.
答案:(1)2
1.等比数列通项公式的两种求法
(1)根据已知条件,建立关于a1,q的方程组,求出a1,q后再求an,这是常规方法.
(2)充分利用各项之间的关系,直接求出q后,再求a1,最后求an,这种方法带有一定的技巧性,能简化运算.
2.等比数列的通项公式涉及4个量a1,