第9单元 第5课 人与环境-【优化探究】2024高考生物一轮复习高考总复习配套教参（人教版单选 新教材 新高考）

第5课　人与环境 素养目标 1.通过分析人口增长对生态环境的影响以及生物多样性的价值和保护，建立生物与环境相统一的观点。(生命观念) 2．分析生物多样性形成的原因，培养运用逻辑思维分析问题的能力。(科学思维) 3．通过分析全球生态问题以及外来物种入侵的危害，关注人口、资源与环境的关系，主动宣传健康生活、关爱生命和保护环境等相关知识。(社会责任) 考点一　人类活动对生态环境的影响 授课提示：对应学生用书第320页 1．生态足迹 2．人口增长 (1)人口增长与环境的关系：人口的持续增长，给生态环境带来越来越大的压力。 (2)我国人口现状 近年来，虽然在计划生育等基本国策的调控下，我国人口增长过快的情况得到了有效控制，人口出生率和增长率明显下降，目前已进入了低生育水平国家行列。不过，我国依然是人口大国，未来城市化和人口老龄化还将加速。处理好人口增长和资源、环境的关系尤为重要。 3．全球性生态环境问题及其原因(连线) 1．(选择性必修2第82页正文)一个人的粮食消费量可以转换为生产这些粮食所需要的耕地面积。(√) 2．(选择性必修2第84页“思考·讨论”)目前全球还没有进入生态超载状态。(×) 3．(选择性必修2第86页图4­2)水泥的生产不会导致大气中二氧化碳浓度升高。(×) 4．(选择性必修2第86页图4­2)最为常见的环境污染是大气污染、水体污染和土壤污染。(√) 5．(选择性必修2第87页正文)我国政府倡导生态文明建设，将“全面协调可持续发展”作为基本国策。(√) 1．(选择性必修2第83页“旁栏思考”)食用牛肉比食用蔬菜产生的生态足迹要大的原因是_________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 提示：①牛处于第二营养级，蔬菜处于第一营养级，而能量流动是逐级递减的，所以食用牛肉消耗的资源多；②养牛与种植蔬菜相比，前者释放的CO2多，所需要的林地面积和水域面积也就越大 2．(选择性必修2第84～85页“思考·讨论”)发达国家经济发展快、人口增长慢，是不是人均生态足迹就小呢？ 提示：不一定，生态足迹与人的消费水平和生活方式有关。 1．生态盈余和生态赤字 常见状况 对环境的影响 生态盈余 生态承载力总量>生态足迹总量 生态系统能够维持正常的结构与功能，可持续发展 生态赤字 生态承载力总量<生态足迹总量 生态系统的结构与功能遭到不同程度的破坏，引发全球性生态环境问题 2.生态环境问题的类型、成因和危害 污染类型 成因 危害 水体 污染 无机污染 水体中富含N、P等矿质元素 藻类大量繁殖、水体浑浊度增加，进一步加剧水质恶化，水体缺氧，水生生物大量死亡 有机污染 水体中富含有机物 异养型生物繁殖，水体缺氧，鱼、虾等水生生物死亡，进而使河水变黑、发臭 重金属、农药污染 重金属、农药进入食物链 较高营养级生物体内的重金属等浓度较高 续表 污染类型 成因 危害 大气 污染 温室效应 大气中CO2增加 气温升高、海平面上升 有毒气体 大气中SO2等过多 引起酸雨，危害植物生长 土壤污染 无机物污染 汞、铬、铅、铜、锌等重金属和砷、硒等非金属等 土壤性质恶化和植物生理功能失调；作物从土壤中吸收和积累的污染物常通过食物链传递而影响人体健康 有机物污染 酚、有机农药、油类、苯并芘类和洗涤剂类等 突破点1　借助人口增长与生态足迹考查生命观念及社会责任 1．生态足迹的值越大，代表人类所需的资源越多，对生态和环境的影响就越大，下列对生态足迹的大小比较，正确的是(　　) A．步行大于汽车出行 B．食用土豆大于食用羊肉 C．世界男篮锦标赛大于亚洲男篮锦标赛 D．生产一条毛巾大于生产一床棉被 解析：人类的生活与生产方式不同，对地球资源的消耗和废物的产出不同，生态足迹的大小可能不同。汽车出行会增加汽车对道路、停车场的直接占用面积，也包括吸收尾气所需要的林地面积等，步行比汽车出行所对应的生态足迹值小，A错误；羊是初级消费者，属于第二营养级，土豆是生产者，属于第一营养级，食用羊肉会增多能量的散失等，所需的资源会更多，从而增大生态足迹的值，B错误；世界男篮锦标赛相对于亚洲男篮锦标赛，会大大增加比赛所用的场地、人力等方面的投入，从而增大生态足迹，C正确；生产一床棉被所用材料多于一条毛巾，生产一床棉被的生态足迹值大于生产一条毛巾，D错误。 答案：C 2．近年来，北京市人口数量变化如图。下列相关叙述，不正确的是(　　) A．常住人口大体呈现先增长后下降的趋势 B．