第1单元 细胞及其分子组成-【优化探究】2024高考生物一轮复习高考总复习配套教参（人教版 老教材 老高考）

第1讲　走近细胞 一、从生物圈到细胞 1.生命活动离不开细胞 2.生命系统结构层次的概念模型 (1)写出图中数字表示的结构层次的名称： ①细胞，②系统，③生态系统。 (2)地球上最基本的生命系统是细胞。 (3)最大的生命系统是生物圈。 (4)地球上最早的生命形式是具有细胞形态的单细胞生物。 (5)生物繁殖和进化的基本单位是种群；生态系统是由全部生物及其所处的无机环境构成。 二、细胞学说 1.细胞学说的建立过程 科学家 成就 虎克 观察到软木薄片有蜂窝状小室并将小室命名为细胞 列文虎克 观察到活细胞 施莱登和施旺 创建了细胞学说 魏尔肖 提出细胞通过分裂产生新细胞 2.内容 3.意义：通过对动植物细胞的研究，揭示了细胞统一性和生物体结构统一性。 三、多种多样的细胞——原核细胞和真核细胞 (1)新冠病毒和T2噬菌体分别主要由什么成分组成？这些成分的合成场所在哪里？ 提示：新冠病毒主要由蛋白质和RNA组成，T2噬菌体主要由DNA和蛋白质组成，这些成分在宿主细胞内合成。 (2)T2噬菌体是专一侵染大肠杆菌的病毒，如果想用放射性同位素标记法标记T2噬菌体，应如何操作？请写出基本思路。 提示：先用含有放射性同位素标记的培养基培养大肠杆菌，再用标记后的大肠杆菌培养T2噬菌体。 1.判断正误 (1)细胞学说不涉及原核细胞、真菌和病毒，仅涉及动植物细胞(√) (2)细胞学说揭示了细胞的统一性和多样性(×) (3)细胞是一切生物体结构和功能的基本单位(×) (4)蓝藻不具有叶绿体，不能进行光合作用(×) (5)新冠病毒的遗传物质RNA是单链结构，不稳定，容易发生变异(√) (6)病毒没有细胞结构，不属于生命系统(√) (7)真核细胞都有以核膜为界限的细胞核，而原核细胞都没有(×) 2.识图比较原核细胞与真核细胞： (1)图1属于____________，图2属于____________(均填“原核细胞”或“真核细胞”) 。图1代表的细胞与图2代表的细胞最主要的区别是图1代表的细胞__________________________。 (2)写出图1细菌细胞中下列结构的名称： ①________；③________；⑤________； ⑥________。 (3)图1蓝藻细胞中无图2细胞中的⑥________，但它也能进行光合作用，原因是其细胞中含有________和________及光合作用所需的酶。 (4)图1代表的细胞与图2代表的细胞都具有相似的________、________、核糖体以及和遗传有关的________。 答案：(1)原核细胞　真核细胞　没有以核膜为界限的细胞核　(2)拟核　细胞壁　核糖体　鞭毛　(3)叶绿体　藻蓝素　叶绿素　(4)细胞膜　细胞质　DNA 命题点一　细胞的多样性与统一性 1.原核细胞与真核细胞的区别 原核细胞 真核细胞 模式 图解 大小 较小 较大 本质区别 无以核膜为界限的细胞核 有以核膜为界限的真正的细胞核 细胞壁 主要成分为肽聚糖 植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶；大多数真菌细胞壁的主要成分是几丁质 细胞膜 含有磷脂和蛋白质 含有磷脂和蛋白质 细胞质 有核糖体，无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器 细胞核 拟核，无核膜和核仁 有核膜和核仁 DNA存在形式 拟核：大型环状 质粒：小型环状 细胞核：和蛋白质形成染色体(质)细胞质：在线粒体、叶绿体中裸露存在 是否遵循遗传规律 不遵循孟德尔遗传规律 细胞核中的遗传物质遵循孟德尔遗传规律，细胞质中的遗传物质不遵循 变异类型 基因突变 基因突变、基因重组、染色体变异 细胞分裂 二分裂 有丝分裂、无丝分裂和减数分裂 举例 细菌、蓝藻、衣原体、支原体(支原体细胞最小，且无细胞壁) 酵母菌等真菌、衣藻、高等植物、动物 2.细胞的多样性和统一性 (1)细胞多样性的表现和原因 表现 原因 根本原因 直接原因 不同种生物的细胞大小、形态、结构、功能不同 遗传物质的多样性 组成细胞的蛋白质种类不同 同种生物不同组织细胞的形态、结构不同 基因的选择性表达 (2)原核生物与真核生物细胞统一性的“五个”表现 3.常见的原核生物的易混点 (1)蓝藻不是一种生物，而是一类生物，蓝球藻、颤藻、念珠藻、发菜等都属于蓝藻。 (2)蓝藻、需氧型细菌等原核生物细胞内无线粒体，但可以进行有氧呼吸，其有氧呼吸可以在细胞质基质和细胞膜上进行。 易混易错 “菌”和“藻”类生物类型的判断 常见的原核生物 易与之混淆的真核生物 “菌” “菌”字前面带有“杆”“球”“螺旋”或“弧”字者为“细菌”类 酵母菌、霉菌(如青霉菌、根霉、曲霉等) “藻”