第5单元 晚清时期的内忧外患与救亡图存 综合提升(5)-【优化探究】2024高考历史一轮复习高考总复习配套教参（统编版 新教材 新高考）

单元综合提升(五) 授课提示：对应学生用书第121页 串讲1　家国情怀——近代前期中国人民的抗争与探索 1．“师夷之长技以制夷”：林则徐、魏源、徐继畬是近代中国最早开眼看世界的人，初步提出了向西方学习以求自强的主张。 2．太平天国运动：鸦片战争使中国面临“数千年未有之大变局”，农民阶级掀起了太平天国运动，试图推翻清朝建立“地上天国”。太平天国前期颁布了《天朝田亩制度》，反映了农民追求社会财富平均的理想；后期提出的《资政新篇》，反映了先进的中国人要求发展资本主义的愿望。但限于当时的历史条件，都未能付诸实践。 3．洋务运动：经过两次鸦片战争，地主阶级洋务派发起了“自强”“求富”的洋务运动。洋务运动引进了资本主义国家的机器生产技术，是中国早期现代化的尝试。洋务派期望洋务运动可以保障国家安全，抵抗外敌侵略，后来的事实证明这个目的未能达到。 4．戊戌维新运动：甲午中日战争后，帝国主义对中国的侵略日益加深，中国的民族危机不断加剧，维新派掀起了一场旨在救亡图存的戊戌维新运动。这次变法虽以失败告终，但对于推动中国民族资本主义的发展和新思想的传播，起到了积极作用，在一定程度上冲击了旧式官僚体制。 串讲2　民族工业发展 1．促进因素 (1)政府鼓励：由于时代潮流的冲击和巩固统治的需要，清末“新政”时期与民国政府都鼓励兴办实业。 (2)群众爱国运动：中国人民反帝爱国热情不断高涨，特别是抵制日货、提倡国货运动不断兴起，有力地推动了民族工业的发展。 (3)民族精神：实业家们自强不息、实业救国的爱国精神是支撑民族工业曲折发展的动力和力量源泉。 (4)与时俱进：一些民族工业自身技术的不断革新、合理的经营策略也是其顽强发展的因素。 2．特点 (1)产生条件：是在列强入侵、自然经济走向解体的背景下直接从外国输入机器、技术创办起来的，资本原始积累不足。 (2)工业结构：中国民族工业基本是轻工业，其中又主要是纺织工业，重工业发展严重滞后。 (3)工业布局：中国民族工业的区域发展极不平衡，主要集中在沿海大城市，内地数量极少。 (4)经营管理：中国民族资本主义企业的经营管理落后，多为家庭式管理，专门性管理与技术性人才缺乏。 (5)社会环境：中国民族资本主义企业身受外国资本主义和本国封建主义的双重压迫，发展艰难。 (6)经济比重：民族资本主义经济在国民经济中所占比重很小，始终没有成为中国社会经济的主要形式。 3．影响 (1)经济上：民族资本主义工业是一种新的革命的经济因素，其产生和发展有利于社会进步。 (2)政治上：民族资本主义的产生和发展为维新变法运动和资产阶级民主革命提供了社会基础，也为新民主主义革命的到来和中国共产党的建立准备了阶级条件。 (3)思想上：为西方资产阶级思想文化的传播提供了社会基础。中国民族资本主义的产生和发展，不断冲击瓦解、最终动摇了封建正统思想的统治地位。 串讲3　近代中国社会生活变迁 1．规律 (1)由被动接受到主动向西方学习。 (2)社会生活的变化随着中国近代社会经济、思想的变化而不断加深。 (3)社会生活的变化在地域之间存在着严重的不平衡。 (4)变化的实质是东西方文化的激烈碰撞，结果是中西方文化逐渐交融，且保留中华民族特色。 2．特点 (1)从地域看：由通商口岸城市、沿海城市向内地和市镇推进。 (2)从过程看：与西方侵略相伴始终。有较强的半殖民地色彩，在中西、新旧并存中出现中西合璧。 (3)从水平看：断发运动迅速、彻底；不缠足运动起步早，但进展缓慢；沿海和内地水平不一。 (4)从动力看：每一次风俗等方面的变化都与当时社会运动的推动有关；上层人物的倡导起到社会示范作用。 (5)从程度看：大城市变化大；农村变化小，只有少量洋货进入部分家庭，传统习惯仍广泛存在。 授课提示：对应学生用书第122页 家国情怀——学科核心价值观 1．概念释疑 家国情怀是学习和探究历史应有的价值取向和人文追求，体现了对国家富强、人民幸福的情感，以及对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感。学习和探究历史应具有价值关怀，要充满人文情怀并关注现实问题，以服务于国家强盛、民族自强和人类社会的进步为使命。 2．课程目标 (1)在树立正确历史观基础上，从历史的角度认识中国的国情，形成对祖国的认同感和正确的国家观。 (2)能够认识中华民族多元一体的历史发展趋势，形成对中华民族的认同感和正确的民族观，具有民族自信心和自豪感。 (3)了解并认同中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，认识中华文明的历史价值和现实意义。 (4)了解世界历史发展的多样性，理解和尊重世界各国、各民族的文化传统，形成广阔的国际视野，树立正确的文化观。 (5)认同社会主义核心价值观，认识走中国特色社会主义道路是历史的必然，树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。 (6)能够确立积