3.1.3网络营销的4P策略 第2课时（教学设计）-《电子商务基础》（高教版-第三版）同步精品课堂

《电子商务基础》教案 课 题 3.1.3网络营销的4P策略 第2课时 课 型 理论课 课 时 1 授课班级 高一电子商务班 授课时间 授课教师 教材分析 本课运用“理论与实践一体化”职业教育教学模式，将教学内容项目化，学习内容任务化，教学过程循序渐近，理实一体，加深学生对网络营销的4P策略的理解，扎实的电子商务基本功，达到掌握知识、提高能力和素养的目的。 学情分析 本课授课的对象是高一电子商务学生。他们思维活跃，喜欢通过实践获取知识，具有基本的手机、网络基础操作能力。课前已有了小组合作学习经历，都有过基本的线上购物体验，但自主学习能力较弱。 学习目标 1.理解价格策略的基本概念、定价方法和价格策略的优劣 2.掌握价格策略的制定方法和实施步骤 3.培养学生在价格策略制定和实施中的创新思维和实际操作能力 学习重难点 重点：掌握价格策略的制定方法和实际应用 难点：理解价格策略与企业实际情况的结合，以及价格策略的实际操作 教学方法 案例分析法、讲授法、小组学习法、实战演练 课前准备 电子商务最新案例、案例分析、角色扮演 教学媒体 多媒体、PPT、网络、在线视频 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 引出新课 老师发布任务提问 案例导入：我们是一家位于市中心的咖啡馆，面向年轻人群提供咖啡、茶饮、甜点等服务。我们的竞争对手包括其他咖啡馆、快餐店等。我们的目标是提高客流量和利润。在制定价格策略时，我们需要注意哪些方面？ 思考： 1.认真读案例 2.讨论问题 创设情境，运用问题激发学生学习的兴趣，带着问题进入课堂。通过提问导入，引导学生思考价格策略的基本概念和重要性。与后面的价格案例分析相呼应 活动二： 探究新知 思政元素 辨析价格策略与定价策略 ”性价比和”品价选” 带着如下问题，细读教材： 1.价格策略和定价策略的区别？ 2.性价比和品价选的原因？ 运用问题导向，启发学生思考，带着思考有目的地的阅读教材，利用教材学习。 帮助学生体会品质意识,不能仅仅关注价格. 活动三： 探究新知调动思维 讲解4P策略中的价格策略，结合案例讨论 (1)低价渗透策略。 (2)免费价格策略 (3)差别定价策略 详细讲解差别定价策略. 结合案例学习4P策略中的价格策略，讨论思考价格策略的应用 利用经典案例和学生自身的体验，调动学生积极性，主动探索学习，学习成功案例，增加信心。鼓励学生分组讨论，分享自己的看法和理解，加深对知识的掌握。 活动四： 延伸拓展素质提升 讨论价格策略案例 以某知名咖啡品牌为例，该品牌在市场上的定位为高端消费群体，其价格策略的制定和实施非常成功。在具体的价格策略实施中，该品牌采取了以下措施： 1. 产品定价：根据市场调研和目标群体分析，该品牌将每杯咖啡的价格定在30元以上，以突出其高品质和独特性。 2. 折扣策略：为了吸引更多的顾客，该品牌会根据不同的季节和节日推出不同的折扣活动，如买一赠一、满减等，以增加客户的粘性和忠诚度。 3. 会员制度：推出会员卡，为会员提供专享优惠和特色服务，如免费升杯、免费WiFi等，以提高客户满意度和复购率。 1. 结合案例学习价格策略 2. 分析案例，结合价格策略，提出对应的方案 3. 小组汇报展示 运用知识，结合案例，探索价格策略的应用；布置实际操作任务，小组展示，培养其实际操作能力。 课堂小结 作业布置 小结： 一、价格策略 (1)低价渗透策略 (2)免费价格策略 (3)差别定价策略 二、价格策略在传统营销和网络营销区别 作业：选择一个家乡熟悉的产品，设计一份合理的价格策略方案，在小组内进行讨论和分享，比较各自的价格策略方案，并互相评价和提出建议。每个小组选择一个最佳的方案以思维导图上传到UMU。 板书设计 3.1.3.2价格策略 1、 价格策略 (1)低价渗透策略 (2)免费价格策略 (3)差别定价策略(剧院\用电\时差) 二、价格策略案例分析 案例分析 小组展示 教学反思 通过案例分析的方式，让学生们更好地理解了价格策略的实际应用。同时，小组讨论的形式也让学生们更好地参与了课堂讨论，增强了学生的学习积极性。注重与学生的互动，及时了解学生的学习情况，并根据学生的反馈进行调整，以提高教学质量。增加传统营销和网络营销案例对比分析和实践操作，让学生们更好地掌握网络营销价格策略的实际应用。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$