第4章 第2讲 大气热力环流-【优化探究】2024高考地理一轮复习高考总复习配套教参（湘教版 新教材 新高考）

第2讲　大气热力环流 课标要求 核心素养 思维导图 运用示意图等，说明热力环流原理，并解释相关现象。 1.综合思维：从时空综合的角度分析热力环流的形成过程；从要素综合的角度分析影响风力大小的因素。 2.区域认知：运用热力环流原理，比较南北半球近地面风和高空风的风向差异，学会分析区域多风的原因。 3.地理实践力：结合热力环流在实际生活中的应用，学会观察并能设计实验验证热力环流及风的形成过程。 一、大气热力环流的形成 1．大气运动 (1)形式：垂直运动和水平运动。 (2)成因：太阳辐射在地球表面的差异分布→不同地区气温不同→水平方向上各地间的气压差异。 2．热力环流 (1)概念：由于地面冷热不均而形成的空气环流。 (2)形成过程 ①A地受热，空气膨胀上升，近地面空气密度减小，形成低气压；D地空气聚积，密度增大，形成高气压。 ②B、F两地冷却，空气收缩下沉，近地面空气密度增大，形成高气压；C、E两地空气密度减小，形成低气压。 ③水平运动：近地面空气从B、F地流向A地，高空空气从D地流向C、E地。 二、自然界的大气热力环流 常见形式有海陆风、山谷风、城市风等。 三、大气的水平运动——风 1．风形成的直接原因：水平气压梯度力。 2．主要作用力及特征 (1)水平气压梯度力：垂直于等压线，指向低压。 (2)摩擦力：方向与风向相反，可降低风速。 (3)地转偏向力：始终与风向垂直。 3．风的受力状况与风向 类型 高空风 近地面风 图示(北半球) 受力 F1(水平气压梯度力)和F2(地转偏向力)共同影响 F1(水平气压梯度力)、F2(地转偏向力)和F3(摩擦力)共同影响 风向 与等压线平行 与等压线斜交 1．巴山多夜雨的原因 “巴山夜雨”是因为四川盆地多夜雨而得名。四川盆地潮湿，云层厚，夜晚大气逆辐射较强，低层空气容易升温，加之四周沿山坡下沉的气流多，造成盆地底部夜晚气流上升较旺，形成夜雨。 2．常见的三种表示风向的方法 3．风向和风力随海拔的变化原理 随着海拔升高，空气运动所受的摩擦力变小，风速增大；风向受地转偏向力的影响增大，北半球风向逐渐向右偏转(如图)，南半球逐渐向左偏转。风向与等压线的夹角逐渐变小，在高空与等压线平行。 4．“狭管效应”原理 地形的狭管作用，当气流由开阔地带流入地形构成的峡谷时，由于空气不能大量堆积，于是加速流过峡谷，风速增大，这种峡谷地形对气流的影响称为“狭管效应”。 ————————————　情境思考：区域认知　————————————— 制冷空调为什么安装在房间的高处，而暖气要安装在房间的低处？ 试答：冷却的空气密度大，质量较重，容易下沉；空气受热密度小，质量较轻，容易上升。因此制冷空调安装在房间的高处，而暖气装在低处都是为了加快室内空气环流运动，使室内温度均衡。 命题点一　热力环流的形成及常见形式 [真题体验] (2022·全国乙卷)我国一海滨城市背靠丘陵，某日海陆风明显。下图示意当日该市不同高度的风随时间的变化。据此完成(1)～(2)题。 (1)据图推测，陆地大致位于海洋的(　　) A．东北方　　　　　　　　　 B．东南方 C．西南方 D．西北方 (2)当日该市所处的气压场的特点是(　　) A．北高南低，梯度大 B．北高南低，梯度小 C．南高北低，梯度大 D．南高北低，梯度小 素养立意 区域认知：根据海陆风的形成原理判读海洋与陆地的相对位置。 综合思维：根据文字信息及海陆风强弱特征判读该日该市所处的气压场的特点。 [我的答案]　(1)__D__　(2)__B__ [核心突破] 1．热力环流的形成——“一、二、三” (1)一个关键 “一个关键”是确定近地面两地点的冷热。热容量大的地球表面，白天气温较低，夜晚气温较高；热容量小的地球表面，白天气温较高，夜晚气温较低。 (2)二种运动 ①垂直运动：近地面热，空气上升；近地面冷，空气下沉。 ②水平运动：空气水平运动方向从高压指向低压。 (3)三个关系 ①等压面的凹凸关系 甲受热：近地面下凹、高空上凸。 乙受冷：近地面上凸、高空下凹。 近地面和高空气压相反。 ②风压关系：水平方向上，风总是从高压吹向低压(如上图中①②处风向所示)。 ③温压关系 2．常见热力环流 (1)海陆风 ①成因分析——海陆热力性质差异是前提和关键。 ②影响与应用：海陆风使滨海地区气温日较差减小，夏季气温低，空气较湿润，是避暑的好地方。 (2)山谷风 ①成因分析——山坡的热力变化是关键。 ②影响与应用：山谷和盆地常因夜间冷的山风吹向谷底，使谷底和盆地内形成逆温层，大气稳定，易造成大气污染。所以，山谷地区不宜布局有污染的工业。 (3)市区与郊区之间的热力环流 ①成因分析——“城市热岛”的形成是突破口。 ②影响与应用：一般将绿化带布置在气流下沉处以及下沉