3.2.2 静摩擦力 课件 -2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019)必修第一册

相互作用—力 第二节 摩擦力 第二课时：静摩擦力 [学习目标] 1. 认识静摩擦力的规律，知道静摩擦力的变化范围及其最大值； 2. 能根据静摩擦力的规律，判断静摩擦力的大小和方向。 3.体会静摩擦力在生活中的应用 新课导入 静摩擦力 1. 定义： 当一个物体在另一个物体表面上相对另一物体滑动时，受到另一个物体阻碍它具有相对运动的趋势的力，这种力叫静摩擦力。 2. 静摩擦力产生的条件： (1) 接触且挤压（产生弹力） (2) 物体间具有相对运动的趋势 (3) 接触面不光滑 3.静摩擦力的方向 与接触面相切，跟物体具有相对运动的趋势 相反。 说明：“相对运动的趋势”指相对接触物体的运动　 v 说明： （1）静摩擦力可以与物体运动同方向，可以与物体运动反方向；可以是阻力，可以是动力； （2）运动的物体也可以受到静摩擦力。 （3）“相反”是指相对接触的物体，而不能相对别的物体。 （4） 所谓“相对运动趋势”，指的是两个物体分别以对方为参照物所表现出来的运动趋势，而不是相对地面或其他物体的运动趋势。 （5）总是起着阻碍相对运动趋势的作用，并不等于起着阻碍运动趋势的作用。 （6）静摩擦力是具有相对滑动的两个物体间的摩擦力，受到静摩擦力作用的两个物体不一定静止． （7）有静摩擦力一定有弹力，有弹力不一定有静摩擦力。 4、静摩擦力的大小： 思考：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块。①当测力计的示数为1 N时，木块没有动；原因是什么呢？②逐渐增大拉力到2 N时，木块仍静止；随着外力的增大，静摩擦力大小如何变化？③继续增大拉力到4 N时，木块开始运动，此时拉力突然变小到3.8 N，此后木块匀速运动，拉力保持3.8 N不变。这个阶段弹簧测力计的示数有何特点？ ④若在木块上增加砝码，木块开始移动时弹簧测力计的示数如何变化？这说明什么？说明：①范围：0<F≤Fmax。(Fmax为最大静摩擦力，在数值上等于物体刚刚开始运动时的拉力。)最大静摩擦力与正压力成正比。一般情况下，最大静摩擦力Fmax略大于滑动摩擦力，为分析问题方便，可认为二者相等。②计算：物体做匀速直线运动或静止时，根据二力平衡条件求解。 1. 下列说法正确的是( 　　)A．静摩擦力的大小可以用 来计算B．手握住瓶颈使瓶子竖直悬空静止，握得越紧时，手与瓶颈间的摩擦力越大C．两个相对静止的物体间不一定有静摩擦力D．受静摩擦力作用的物体一定是静止的E．静摩擦力对物体的运动不一定只起阻碍作用F．运动的物体可能受静摩擦力作用G．产生静摩擦力的两个物体间一定相对静止H．摩擦力的大小一定与接触面上的压力成正比I．小孩沿竖直杆匀速向上爬时，他受的摩擦力大于重力J．两个相对静止的物体之间一定有静摩擦力的作用K．某物体最大静摩擦力一定比其滑动摩擦力大L．静摩擦力一定是阻力M．静摩擦力可以是动力。N．受静摩擦力作用的物体可以是运动的O. 静摩擦力一定是静止物体受到的摩擦力。P.在压力一定的条件下，静摩擦力的大小是可以变化的，但有一定限度 小试锋芒 CEFGKMNP 2．笔、墨、纸、砚，是中国独有的书法绘画工具（书画用具）。在楷书笔画中，长横的写法要领如下：起笔时一顿，然后向右行笔，收笔时略向右按。如图所示，某同学在水平桌面上平铺一张白纸用毛笔练习长横写法，为防止打滑，他在白纸的左边缘处放置一块镇纸，如图所示。该同学向右行笔过程中，下列说法正确的是（　　） A．镇纸对白纸有摩擦力，方向向左B．毛笔对白纸有摩擦力，方向向左C．桌面对白纸有摩擦力，方向向左D．桌面与白纸之间可能没有摩擦力 C 3．主打“呵护腰椎，以舒服的姿态投入学习”健康理念的倾斜书桌受到消费者的喜爱，某同学将书桌放在水平地面上，将书本放在倾斜桌面上，书本相对桌面静止。下列说法中正确的是（　　）A．书本不受桌面的摩擦力，桌子受水平地面的摩擦力B．书本受桌面的摩擦力，桌子不受水平地面的摩擦力C．书本受桌面的摩擦力，桌子受水平地面的摩擦力D．书本不受桌面的摩擦力，桌子不受水平地面的摩擦力 B 4．物块M静止在倾角为α的斜面上，若给物块一个平行于斜面的水平力F的作用，物块仍处于静止状态，如图所示。则物块所受到的（　　）A．支持力变大 B．摩擦力的方向一定发生改变C．摩擦力大小保持不变 D．摩擦力变小 B 5．如图所示，某同学用一双筷子夹起质量为m的圆柱形重物，已知圆柱竖直、半径为r，筷子水平，交叉点到圆柱接触点的距离均为L=4r，，每根筷子对圆柱的压力大小为2 mg，重力加速度大小为g，下列说法正确的是（ ）A．每根筷子与圆柱体间的摩擦力大小为 B．每根筷子与圆柱体间的摩擦力大小为 C．每根筷子与圆柱体间的摩擦力大小为 D．若增大筷子与圆柱间的压力，摩擦力大小不变 B