第5章 第3讲 河流地貌的发育-【优化探究】2024高考地理一轮复习高考总复习配套教参（人教版 新教材 新高考）

第三讲　河流地貌的发育 课标要求 核心素养 思维导图 结合实例，解释内、外力因素对地表形态变化的影响，并说明人类活动与地表形态的关系。 1.综合思维：从时空综合的角度分析河流地貌的成因或形成过程。 2.区域认知：认识特定区域河流地貌形态的差异，并分析不同地貌对人类活动的影响。 3.地理实践力：识别不同类型的河流地貌景观，描述其景观特征。 授课提示：对应学生用书第144页 一、河谷的演变 1．形成：河流是塑造地表形态的重要外力，它对流经的河谷不断侵蚀和堆积，使河谷形态发生变化。 2．河谷的发育过程及特点 发育阶段 侵蚀类型 地貌特点 初期(A) 以向下和向源头侵蚀为主 河谷深而窄，谷壁陡峭，横剖面呈“V”形 中期(B) 向下的侵蚀作用减弱，向河谷两岸的侵蚀作用加强 河流凹岸侵蚀，凸岸堆积，河道更为弯曲，河谷拓宽 后期(C) 继续向河谷两岸侵蚀 河谷展宽，横剖面呈宽而浅的槽形 二、冲积平原的形成 1．形成：被河流搬运的物质沉积下来，形成河流堆积地貌。 2．冲积平原的类型 三、河流地貌对聚落分布的影响 1．河流对聚落形成的作用 2．河流对聚落规模的影响 地区 耕地状况 乡村规模 河网密布区 破碎 小 河网稀疏区 连片 大 3.河流对聚落分布的影响 (1)平原低地区：聚落一般沿河呈线状分布。 (2)山区河谷中：聚落一般分布在冲积平原向山坡过渡的地带。 特别提示　河流的侵蚀地貌对聚落没有很强的吸引力，而堆积地貌具有很强的吸引力，但聚落的分布还受其他因素影响，故并非所有的平原都是聚落密集区，如亚马孙平原、西西伯利亚平原等。 1．河流凹岸与凸岸 凹岸、凸岸指的是陆地向内凹或外凸，不是指河流。图中甲、丁为凸岸，乙、丙为凹岸。不管北半球还是南半球，都是凹岸侵蚀，凸岸堆积。 2．冲积扇地貌 以谷口为顶点呈扇形，冲积扇顶端到边缘地势逐渐降低，堆积物颗粒由粗变细。 3．河口三角洲地貌 多呈三角形，地势平坦，河网稠密，河道由分汊顶点向海洋呈放射状。 4．山区的聚落分布 山区聚落多分布在冲积扇和河漫滩平原(或分布于山前，或沿河流发展)，多呈带状。 5．平原的聚落分布 平原地区聚落分布最为密集，或沿河发展，或沿海岸发展。河网较密的平原地区，聚落多沿河流呈带状分布，如我国南方聚落分布；河流较少的平原开阔地区，聚落多呈团块状分布，如我国北方聚落分布。 ————————————　情境思考：区域认知、综合思维　—————————— 崇明岛地处长江口，是中国第三大岛，被誉为“长江门户、东海瀛洲”，是世界上最大的河口冲积沙岛。 试解释崇明岛的形成原因。 答案：崇明岛是新长江三角洲发育过程中的产物。长江奔泻东下，流入河口地区时，由于比降减小、流速变缓等原因，所携大量泥沙于此逐渐沉积。在长江口南北岸形成滨海平原，又在江中形成星罗棋布的河口沙洲。这样，崇明岛便逐渐成为一个典型的河口沙岛。 授课提示：对应学生用书第146页 命题点一　河流侵蚀地貌 [典题试做] (高考经典题)下图示意某河流上游河段的单侧断面。该河段两岸依次分布着海拔不同的四个平坦面T0、T1、T2、T3，平坦面上均堆积着河流沉积砾石。砾石的平均砾径T3>T0>T2>T1。洪水期河水仅能淹没T0。据此完成(1)～(3)题。 (1)面积仍在扩大的平坦面是(　　) A．T0　　　　　　　　 B．T1 C．T2 D．T3 (2)该断面河流流速最大的时期为(　　) A．T3形成时期 B．T2形成时期 C．T1形成时期 D．T0形成时期 (3)推测该河段所在区域的地壳经历了(　　) A．持续下降 B．持续抬升 C．间歇性下降 D．间歇性抬升 素养立意 综合思维：基于“将今论古”的基本原则，从时空综合的角度分析河流阶地的地表形态特征的形成演变过程，既包含河流侧蚀作用、下切作用，也包含河流沉积物粒径大小所反映的物质搬运的动力条件。 地理实践力：根据平坦面上砾石粒径的大小，推测各平坦面形成时期的河流流速，进而推知断面河流流速最大的时期，体现了地理实践力的学科素养。 [我的答案]　(1)__A__　(2)__A__　(3)__D__ [方法规律] 1．不同河段侵蚀作用的差异 侵蚀作用 溯源侵蚀 下蚀 侧蚀 含义 向河流源头侵蚀 垂直于地面向下侵蚀 向河岸两侧侵蚀 影响 使河谷不断向源头方向伸长 使河床加深，河流向纵深方向发展 使谷底展宽，谷坡后退，河流横向发展 2.常见河流侵蚀地貌的形成 地貌 形成 “V”形谷(峡谷) 地壳上升、流水下切侵蚀而成 曲流(河曲) 发生在地势平缓、河床由松散堆积物构成的平原上；流速缓慢，凹岸侵蚀，凸岸堆积；草场茂盛，草根固土作用较强 曲峡 在早期的古平原上，地势平坦，流速缓慢，侧蚀作用强，形