第4单元 第2讲 海水的性质与波浪、潮汐-【优化探究】2024高考地理一轮复习高考总复习配套教参（鲁教版 新教材 新高考）

第二讲　海水的性质与波浪、潮汐 课标要求 核心素养 运用图表资料，说明海水性质和运动对人类活动的影响。 1.综合思维：说明海水温度、盐度和密度的时空分布规律及影响因素。 2.区域认知：分析不同海区海水性质的特点。 3.人地协调观：结合实例，说明海水性质和运动对人类活动的影响。 授课提示：对应学生用书第112页 一、海水的性质及作用 1．海水温度 (1)热量来源：主要来自太阳辐射。 (2)分布规律 水平方向 一般随着纬度的增加而降低；同一海区夏季温度较高，冬季温度较低 垂直方向 一般随深度的增加而降低；一定深度以下海水温度随深度变化不大 (3)影响 海洋对大气温度变化具有调节作用；局部区域海水温度的异常变化，还会引发气候的异常变化。 2．海水盐度 (1)概念：单位质量海水中所含溶解的盐类物质的质量。世界海水的平均盐度为35‰。 (2)影响因素 ①主要与降水量和蒸发量有关。 ②陆地径流、结冰和融冰、洋流等均会对海水盐度产生一定影响。 (3)与人类关系 ①利用海水蒸发可以制取生活、生产需要的食用盐和工业盐。 ②海水中的氯化钠、氯化镁等电解质溶液，可以与金属组成原电池，造成金属的电化学腐蚀。 3．海水密度 (1)概念：单位体积海水的质量，其单位是g/cm3或kg/m3。 (2)大小及其变化：主要与海水的盐度、温度、压力及其变化有关。 ①盐度越大→密度越大。 ②压力越大→密度越大。 ③冰点温度以上，温度越高→密度越小。 (3)与人类关系 ①同一艘船在不同密度的海洋上航行，船的吃水深度不同。 ②海水的密度差异，会产生密度流。例如，直布罗陀海峡表层海水从大西洋流入地中海，底层海水从地中海流向大西洋。 二、海水的运动及影响 1．海水运动形式：主要包括波浪、潮汐和洋流等。 2．海水运动影响：促进了海洋生态系统的物质循环，并影响着全球的天气和气候。 3．主要运动形式及影响 (1)波浪 ①概念：主要是风浪。风浪是指在风力作用下形成的海面的波状起伏运动。 ②影响 (2)潮汐 ①概念：由月球和太阳的引潮力引起的海面周期性升降运动。 ②影响 1．影响海水温度的主要因素 2．影响海水盐度的主要因素 另外，海区形状也是影响海水盐度的因素之一，海区封闭度越强，盐度会趋于更高或更低。 3．影响海水密度的主要因素 4．海水密度对轮船吃水的影响 轮船上的“吃水线”又被称为“生命线”。为了安全航行，远洋轮船体上都有几条水平横线，分别表示该船在不同水域和不同季节所允许的满载时的“吃水深度”，如上图所示。其中FW表示淡水线，S表示夏季海洋线，W表示冬季海洋线，除此以外船体上还有“北大西洋冬季线”和“印度洋线”。 5．大潮与小潮 农历初一、十五，当日地月大致处在同一直线上时，月球引潮力和太阳的引潮力叠加在一起，形成大潮。上图所示为农历初一大潮形成时日地月的相对位置。 农历初七、初八和廿二、廿三，当日地月大致成直角时，月球和太阳的引潮力相互抵消了一部分，海面的涨落差距就小，形成小潮，如上图所示。 授课提示：对应学生用书第113页 命题点一　海水的性质及其对人类活动的影响 [典题试做] (2020·江苏卷)图1为“我国东部部分海域等深线分布图”，图2为“沿30°N海域甲—乙的冬季表、底层海水多年平均温度和盐度空间分布图”。回答下列问题。 (1)与甲海域相比，说明乙海域海水盐度的特点。(3分) (2)与乙海域相比，分析甲海域表、底层海水温度的特点，并说明影响因素。(3分) 素养立意 区域认知：图示为我国东部部分海域的深度、温度和盐度分布状况，不同海域海水的深度、温度和盐度特征不同 综合思维：结合图1、图2和所学相关知识，运用综合思维，分析判读图示隐含信息。对照甲海域，说明乙海域海水盐度的特点；并分析与乙海域相比甲海域表层、底层水温的特点，进而分析出影响因素 [我的答案]　(1)表层、底层海水盐度均较高；表层海水盐度高于底层。 (2)相对较低；表、底层海水温度大致相当。影响因素：海水深度；洋流。 [方法规律] 1．海水温度的时空变化及原因 时空变化 变化规律 原因 随时间变化 夏季水温高，冬季水温低 夏季海水热量收入大于支出，冬季海水热量收入小于支出 随空 间变化 沿南北方向 从低纬度向高纬度递减 太阳辐射能从低纬度向高纬度递减 沿东西方向 暖流经过的海域温度偏高，寒流经过的海域温度偏低 同一纬度，暖流水温高于寒流 沿垂直方向 水温随深度的增加而递减，但1 000 m以下的深层海水温度变化幅度较小 太阳辐射能是海水热量的主要来源，而太阳辐射首先到达海水表面，越向深处海水得到的太阳辐射能越少 　　 2.海水温度对自然环境和人类活动的影响 海洋生物的分布 海洋表层生物集聚，深度越深，海洋生物的数量和种类越少；不同纬度的