第3单元 第2讲 大气运动-【优化探究】2024高考地理一轮复习高考总复习配套教参（鲁教版 新教材 新高考）

第二讲　大气运动 课标展示 核心素养 运用示意图等，说明热力环流原理，并解释相关现象。 1.综合思维：运用热力环流和大气运动原理，分析解释相关地理现象。 2.地理实践力：观察思考海陆风、山谷风、热岛效应等地理现象，判读具体区域的风向与风力大小。 授课提示：对应学生用书第62页 一、热力环流 1．概念：由于地面冷热不均而形成的空气环流，它是大气运动最基本的形式。 2．形成过程(如图) (1)A地受热，空气上升，形成低气压；D处空气密度增大，形成高气压。 (2)B、F地冷却，空气下沉，形成高气压；C、E处空气密度减小，形成低气压。 (3)同一水平面上，空气由高气压流向低气压，如图中用箭头标出的空气的运动方向。 二、大气的水平运动 1．风形成的直接原因：水平气压梯度力。 2．主要作用力及特征 字母 作用力 特征 F1 水平气压梯度力 垂直于等压线，并指向低压 F2 摩擦力 始终与风向相反，使风速减小 F3 地转偏向力 始终与风向垂直 3.风向 1．巴山多夜雨的原因 “巴山夜雨”是因为四川盆地多夜雨而得名。四川盆地潮湿，云层厚，夜晚大气逆辐射较强，低层空气容易升温，加之四周沿山坡下沉的气流多，造成盆地底部夜晚气流上升较旺，形成夜雨。 2．常见的三种表示风向的方法 3．“狭管效应”原理 地形的狭管作用，当气流由开阔地带流入地形构成的峡谷时，由于空气不能大量堆积，于是加速流过峡谷，风速增大，这种峡谷地形对气流的影响称为“狭管效应”。 ————————————　情境思考：地理实践力　—————————— 观察图片，思考问题： 制冷空调为什么安装在房间的高处，而暖气要安装在房间的低处？ 答案：冷却的空气密度大，质量较重，容易下沉；空气受热密度小，质量较轻，容易上升。因此制冷空调安装在房间的高处，而暖气装在低处是为了加快室内空气环流运动，使室内温度均衡。 授课提示：对应学生用书第63页 命题点一　热力环流与等压面 [典题试做] (2022·全国乙卷)我国一海滨城市背靠丘陵，某日海陆风明显。下图示意当日该市不同高度的风随时间的变化。据此完成(1)～(3)题。 (1)当日在观测场释放一只氦气球，观测它在1千米高度以下先向北飘，然后逐渐转向西南。释放气球的时间可能为(　　) A．1时　　　　　　　　　 B．7时 C．13时 D．19时 (2)据图推测，陆地大致位于海洋的(　　) A．东北方 B．东南方 C．西南方 D．西北方 (3)当日该市所处的气压场的特点是(　　) A．北高南低，梯度大 B．北高南低，梯度小 C．南高北低，梯度大 D．南高北低，梯度小 素养立意 地理实践力：辨识图中风向标，明确不同高度、不同时间风向的变化，如500～1000米高度21～23时风向为东北；结合常识，明确氦气球的飘向与风向相反 区域认识：明确该海滨城市背靠丘陵，低空风向受丘陵阻挡 综合思维：综合思考海陆风的形成原理以及影响风向的水平气压梯度力 第(1)题： 第(2)题： 第(3)题： 　 [我的答案]　(1)__C__　(2)__D__　(3)__B__ [方法规律] 1．热力环流的形成原理 理解热力环流的形成关键要抓住以下两点关系： (1)温压关系：(如上图中甲、乙、丙、丁四地所示) (2)风压关系：水平方向上，风总是从高气压吹向低气压。(如上图中①②处风向所示) 2．常见的热力环流形式及其影响 热力环流的实质是同一水平面的两个区域冷热不均引起气压差异和空气运动，所以只要是冷热不均或存在热力差异的两地，就可以形成热力环流，如陆地与水面之间、裸地与绿地之间的热力性质有较大差异，在同样受热或受冷条件下温度变化幅度不一致，就可以形成热力环流。下面是几种常见的热力环流： (1)海陆风 形成 白天陆地比海洋增温快，近地面陆地气压低于海洋，风从海洋吹向陆地，形成海风 夜晚陆地比海洋降温快，近地面陆地气压高于海洋，风从陆地吹向海洋，形成陆风 影响 海陆风使滨海地区气温日较差减小，降水增多 (2)山谷风 形成 白天山坡比同高度的山谷升温快，气流上升，气压低，暖空气沿山坡上升，形成谷风 夜晚山坡比同高度的山谷降温快，气流下沉，气压高，冷空气沿山坡下滑，形成山风 影响 山谷和盆地常因夜间冷的山风吹向谷底，在谷底和盆地内形成逆温层，阻碍了空气的垂直运动，易造成大气污染 (3)市区与郊区之间的热力环流 形成 由于城市居民生活、工业和交通工具释放大量的人为热，导致城市气温高于郊区，形成“城市热岛”，引起空气在城市上升，在郊区下沉，近地面风由郊区吹向城市，在城市与郊区之间形成城市热岛环流 影响 一般将绿化带布置在气流下沉处及城市热力环流内，而将卫星城或污染较重的工厂布置在城市热