1.4测量平均速度 复习讲义-2023-2024学年人教版八年级物理上册

1.4测量平均速度 八年级上册物理同步巩固基础复习讲义 第一部分：熟悉实验 【实验原理】。根据公式，用刻度尺测出物体运动的路程s，用停表测出通过这段路程所用时间t，就可以算出物体在这段时间内运动的平均速度。 【实验器材】刻度尺、停表、斜面、小车、金属片、木块。 【实验装置】如图所示，斜面的一端用木块垫起，使它保持较小的坡度，在斜面的底端或中部固定金属片。 【实验步骤】(1)使斜面保持较小的坡度，把小车放在斜面的顶端，金属片垂直固定在斜面的底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程s1。 (2)用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片所用时间t1，将小车通过的路程s1和所用时间t1填入表格中。 (3)将金属片移至斜面的中部，测出小车到金属片的距离s2和所用时间t2，将数据填入表格对应的位置。 (4)利用公式，分别计算出小车通过斜面全程的平均速度v1和通过上半段路程的平均速度v2，即小车通过斜面全程的平均速度为；小车通过上半段路程的平均速度为：。 (5)整理器材 【实验数据】 路程 运动时间 平均速度 s1=1m t1=3s v1=0.33m/s s2=0.5m t2=1.8s v2=0.28m/s 【分析与论证】 下车经过下半段的路程为s3=s1-s2=1m-0.5m=0.5m，时间为t3=t1-t2=3s-1.8s=1.2s。因此，小车通过下半段的路程的平均速度为。则平均速度的大小关系为：。 【实验结论】 小车而在斜面上做变速直线运动，在不同的路程段，小车平均速度大小不同。小车从斜面顶端运动到斜面底端的过程中速度越来越大。 特别提醒 1.斜面的长度要足够长、坡度要小(注意：坡度也不能过小，否则测出的平均速度大小会过于接近)，且测量过程中不能改变斜面的坡度； 2.要测量哪一段路程的平均速度，就测量其对应的路程及通过这段路程所用时间。 第二部分：例题讲解 1、在“测平均速度”的实验中： （1）本实验的原理：___________； （2）用刻度尺测出s=78cm，用停表测出t=2s，则本实验中的平均速度v=___________m/s； （3）如果小车还未到达斜面底端时就按下了停表，那么他得的小车在全程的平均速度将比真实值 ___________。（选填“大”或“小”） 【分析】 （1）[1]测量平均速度实验的原理： 。 （2）[2]实验中的平均速度 （3）[3]如果小车还未到达斜面底端时就按下了停表，测量的时间会偏小，由可得，计算出的平均速度比真实值偏大。 2、物理实验课上，某实验小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟测量小车的平均速度，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时刻的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”。 (1)小车从斜面下滑过程中，其速度变化情况是_______________（填“变大，变小，不变”）。 (2)由图可知，小车从甲位置运动至丙位置的平均速度是________。 (3)小组同学们讨论后认为实验时斜面的倾斜度不宜太大，你认为这样做的理由是___________（答案合理即可）。 【分析】 (1)[1]由图可知，甲到乙时间为2s，距离为26.0cm，乙到丙时间为4s，距离为64.0cm，所以甲到乙速度为 乙到丙速度为 所以小车从斜面下滑过程中，其速度变化情况是变大。 (2)[2]小车从甲位置运动至丙位置的路程为90cm，时间为6s，平均速度是 (3)[3]为了方便计时，应使小车运动的速度慢一些，所以，应使斜面的坡度较小。 第三部分：自主练习 1、一个小球从斜面滚下，用照相机每隔0.1s拍摄一次，记录小球运动情况的照片如图所示，则下列说法正确的是(　　)。 A．小球从A点运动到D点用时0.4s； B．小球从A点运动到D点的平均速度为0.75m/s； C．小球AC段的平均速度大于CD段平均速度； D．小球整个运动过程中速度越来越快 2、甲乙两人进行百米赛跑，甲到达终点时，乙还距终点10m，设甲乙均做匀速直线运动，若让甲从起跑线后退10m，乙仍在原起点同时起跑，则___________先到达终点，要让甲、乙同时起跑，并同时到达终点，则乙应从原起跑线前___________m处起跑。 3、在“测量平均速度”时，设计了如图所示的实验装置。让小车从带有刻度的斜面顶端由静止滑下，图中的圆圈是小车到达A、B、C三个位置时电子表的显示时间。 （1）该实验的原理是 ______，实验中为方便计时，应使斜面的坡度较 ______（选填“大”或“小”）。金属片的作用是 ______； （2）在实验前必须熟练使用电子表，如果小车到达C点还没有停止计时，则会使所测量的运动速度偏 ______。 4、如图甲所示是小明同学“测量平均速度”的实验装置。 （1）为了方便计时，实验时应使斜面的